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![教材内容情感分析及其处理策略]()
一、教材内容的情感性分析及其处理策略（论文文献综述）吴燕萍[1]（2021）在《基于核心素养的高中思想政治课情感教学研究——以《哲学与文化》为例》文中研究说明吴燕萍[2]（20...
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![循环小数猜想的证明]()
一、循环小数的一个猜想的证明（论文文献综述）孙丹丹[1]（2021）在《基于数学史网络研修的在职初中数学教师观念发展研究》文中研究表明该研究是一项在数学教育中运用数学史的实证研...
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![在数学思维训练中培养学生的创造力]()
一、在数学思维训练中培养学生创造力（论文文献综述）李甜甜[1]（2021）在《数学文化在初中“数与代数”教学中的运用研究——以人教版七年级上为例》文中提出数学文化融入初中“数与...
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![2003年《贵州地质》20卷总目录]()
一、《贵州地质》2003年20卷总目录（论文文献综述）毛和荣[1]（2021）在《“一带一路”背景下荆楚中医药文化对外传播研究》文中提出目的通过对荆楚中医药文化的发展源流及各个...
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![“说”是从知识到思维的桥梁——小学数学教学中培养学生口语能力的尝试]()
一、“说”是知识到思维的桥梁——在小学数学教学中培养学生会说的尝试（论文文献综述）栗小妮[1]（2020）在《HPM视角下数学学科德育的案例研究》文中认为历史上,数学教育的价值...
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![对我国基础教育的几点思考]()
一、对我国基础教育的一些思考（论文文献综述）杨原香[1]（2021）在《核心素养下基础教育课程结构的价值取向研究》文中研究表明陈鸣[2]（2021）在《中德小学科学教科书“水与...
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![高等数学期末考试方式改革思路]()
一、高等数学课期终考试方法改革的设想（论文文献综述）朱志勇,董恩梅[1]（2017）在《农林院校概率统计课实验教学模式研究》文中提出概率论与数理统计是一门应用性很强的课程,是高...
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![研究课题：正余弦函数的应用问题]()
一、研究性课题:有关正弦、余弦函数的应用题（论文文献综述）沈中宇[1]（2021）在《面向教师教育的数学知识研究——以S市高中数学教研员为例》文中提出百年大计,教育为本。教育大...
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![高职数学教师如何强化期望效应的教育智慧]()
一、高职数学教师如何强化期望效应教育智慧（论文文献综述）孙潇越[1]（2021）在《学习机会公平视角下小学课堂提问的调查研究——以Q市S小学数学课堂为例》文中研究指明瑞典教育家...
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![改变你的力量做工作，你也可以要求它！ （1、2、3 年级）]()
一、变力做功,也能求！(高一、高二、高三)（论文文献综述）李书亚[1]（2020）在《农村学校高中生物理学习中抽象思维障碍的调查及对策研究》文中进行了进一步梳理教学过程实质上是...
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![色彩缤纷的绘画主题]()
一、多姿多彩的作图题（论文文献综述）杨慧娟,吕晓敏,刘文静,尚怡鑫,孙明宇[1]（2021）在《单元教学理念下“多边形的面积”习题比较研究——以人教版、青岛版、苏教版为例》文中...
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![中央民族大学信息与计算科学系介绍]()
一、中央民族大学信息与计算科学系简介（论文文献综述）中央民族大学理学院[1]（2015）在《中央民族大学理学院简介》文中研究表明理学院成立于2007年7月,其前身是成立于197...
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![20世纪主导人类发展的文化观念（一）观念与行为的相互作用]()
一、20世纪主导人类发展的文化观念(之一)观念和行为的互动（论文文献综述）王慧[1]（2021）在《新制度主义政治学的观念研究——基于学术史的考察》文中认为新制度主义政治学的观...
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![添加辅助线不限于形状]()
一、添辅助线不要局限于形内（论文文献综述）马晓[1]（2021）在《“互联网+”背景下初中数学混合式教学案例开发研究》文中研究指明姜琳[2]（2021）在《STEM视角下初中数...
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![数学史在高等数学教学中的重要性]()
一、数学史在高数教学中的重要性（论文文献综述）商七一[1]（2021）在《基于数学史案例引导的高等数学教学分析》文中指出高等数学教学是大学教育中的重要组成部分,其在实际实施的过...
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![两种解决方案，两种结果沟通]()
一、两种解法两种结果的沟通（论文文献综述）朱琳[1]（2020）在《基于新高考改革的高中概率统计部分的教学探究》文中进行了进一步梳理概率与统计部分是近年来高考的重要考点之一,受...
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![2000年普通高等学校推荐生录取综合能力测试简评（上海卷）]()
一、简评2000年普通高等学校招收保送生综合能力测试(上海卷)（论文文献综述）郭建华[1]（2018）在《春季高考十八年发展探微——以北京、上海等地春季高考为例》文中进行了进一...
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![如何在数学课堂上培养学生的阅读能力]()
一、如何培养学生的数学课堂阅读能力（论文文献综述）方梅芳[1]（2021）在《课标下小学数学课堂阅读能力的培养》文中研究表明《数学课程标准》强调:注重学生各种能力的培养,其中包...
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![二项式系数的性质]()
一、二项式系数的性质（论文文献综述）李建良[1]（2021）在《创新教学方式发展数学素养——以培养高中生数学抽象思维为例》文中研究表明"数学抽象"是高中数学...
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![如何在数学教学中激发学生的学习兴趣]()
一、在数学教学中如何激发学生的学习兴趣（论文文献综述）孙思思[1]（2021）在《STEAM中Arts在中学数学教学中的应用现状调查及实践研究》文中研究指明STEAM教育指的是...
