问：第二课堂成绩单是什么
- 答：“第二课堂成绩单”制度是高校共青团培养大学生综合素质、深度融入教育改革发展、服务国家经济发展大局的一项举措。
第二课堂成绩单将包滑拿括学生在校期间参与创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育活动、工作履历、技能特长、思想成长八方面的经历和成果。让第二课堂成绩单成为念春学信高搭校人才培养评估、学生综合素质评价、单位选人用人的重要参考依据。
第二课堂作为第一课堂的有机补充、作为学校人才培养的重要组成，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进，服务学校立德树人中心工作，为学生在校期间打造一份课业成绩之外的“第二课堂成绩单”，形成每位同学在校期间的“足迹”记录。
问：谈谈你对第二课堂成绩单的看法？
- 答：推进“第二课堂成绩单”制锋高或度改革，涉及到高校团学工作的方方面面，将是一个较为长期的实施过程、是一项较为复杂的系统工程。一是要正确处理统一性和特殊性的关系。二是要正确处银伍理继承和创新的关系。三是要正确处理第一课堂和第二课堂的关系。既要有效借鉴第一课堂在管理、评价、考核等方面的有效方式方法，又要凸显第二念橡课堂的自身特色，挖掘第二课堂培养人才的规律。四是要正确处理团学组织建设和深化改革工作的关系。五是要正确处理共青团“第二课堂成绩单”和“大学生素质拓展计划”的关系。趣拓校园将共青团“第二课堂成绩单”打造成为学生乐于参与、学校支持肯定、社会公众认可的大学生能力素质综合评价机制。
- 答：共青团“第二课堂成绩单“制度的核心精神，激胡是实现共青团组织实施的思想政治引领、素质拓展提升、 社会实践锻炼、 志愿服务公益和自我管理服务等第二课仿铅桥堂活备猛动的科学化、 系统化、 制度化、 规范化, 实现高校学生参与共青团第二课堂可记录、 可评价、 可测量、 可呈现的一整套工作体系，与素质教育倡导的“德、智、体、美、劳”五个方面有异曲同工之妙。
问：第二课堂成绩单是什么意思
- 答：“第二课堂成绩单”制度以 学校本科生自主发展计划为基础，对 第二课堂活动进行学分学时认定，并依托专门的网络管理平台，客观记录、评价我们参与第二课堂的活动。第二课堂学分分为必修和选修， 必修学分项目为思想成长类、社会实践陪备类、创新创业类，选修学分项目为志愿公益类 、文艺体育类 、社会工作类 、技能特长类。
2020级本科生在校期间，除必须完成人才培养方案所规定的第一课堂学分外，还须于毕业前完成第二课堂规定的学分方能毕业。第二课堂总学分4分以下为不及格，4分以上为合格，5分以芦闭毁上为良好，6分以上为优秀。必修学分不得低于3分，选修学分不得低于1分。必修学分项目为思想成长类、社会实践类、创新创业类，其中思想成长类不得低于1分、社会实践类不得低于1分、创新创业类不得低于1分，选修学分项目为志愿公益、文艺体育、态老社会工作、技能特长类。
