问：关于教师对信息技术接受调查程度的问卷调查从哪些方面入手
- 答：关于教师对信息技术接受调查局握余程度的问卷调查从以下几个桐滚方面入手：
1、学科教师信息技术应用的状况和实际效果。
2、学科教师运用信息技术的实际能力。
3、学科教师对信息技术知识体系的认识程度。
4、影响教师使用信息技术皮早教育的主要因素。
问：线上教学与线下教学调查问卷有什么意义
- 答：线上教学和线下教学是指在橡大不同的学习环境中进行教学的方式，线上教学是通过网络平台进行教学，而线下教学是在学校或教室内进行教学。调查问卷是一种常见的研究工具，用于收集个体对某一问题的看法和意见。
在进行线上教学与线下教学的调查问卷时，可以通过收集学生、教师和其他相关人员对线上教学和线下教学的看法和体验，来了解他们对这两种教学方式的满意度、喜好、使用情况等。这些信息可羡嫌以为学校、教师和教育管理者在设计、实施和评估教学方案时提供重要的参考。
此外，调梁派竖查问卷还可以帮助学校和教育管理者了解学生的学习习惯和需求，为学生提供更好的教学服务。同时，调查问卷也有助于提高学生的参与感和自主学习能力，使他们能够主动反映自己的学习需求和问题。 - 答：线上教学与线下教学调查问卷的意义是为了方便了解学生的主要学习情况，方便根据情况进行处理。
问：太原调查按是否购买平板电脑分班
- 答：“按是否购买平板电脑分班”问题已开展调握裂查整改。
9月7日，从山西省太原市教育局获悉，针对茄亮国务院大督查第一督查组在太原市督查的情况，指出该市部分学校“变相推销平板+资源，不交钱孩子难进智慧班”的问题，太原市委教育工委已开展调查整改工作。
在全市教育系统开展“大起底、大排查、大督导”行动，对各级各类学校开展平板教学摸底排查，全面梳理收费、备案、监管等情况，重点排查是否存在变相收费、强制购买、监管缺位等问题，逐一建立台账，逐一对账销号。
采取的措施
当地立即叫停所有平板班教学活动，分学段分年级分情况分类处置。市属学校高一和初一新生，因未开展教学活动，全部退费。
市属学校高二、高三年级，采取发放调查问卷，召开座谈会等多种形式，广泛征求学生、家长意见建议，本着自愿原则，学生、家长愿意退出的，立即办理相应退费手续，做到颤皮宽应退尽退；愿意继续接受平板教学的，待完成规范工作后，再行开展。
