议论文教学中的趣味

议论文教学中的趣味

问:写议论文 凡是学习都是有趣味的怎么写 写点为什么关于学习的是有乐趣的
  1. 答:“学习”在大多数莘莘学子销渗眼中是枯燥无味的,因为为此付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品位它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
    例如:我在十岁是反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,为此父母特意为我报含橡了奥林匹克班。
    有一次为了研究奥林匹克老师给我们谈斗旁留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。
    同学们!请记住:“学如逆水行舟,不进则退”。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里汲取知识,去享受学习的!“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的,它让我深入地感受到了学习的乐趣。
    这时,我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘,一分收获,只有付出才有收获。学习也是一样,都是先苦后甜,只要掌握好,你也一定会感受到学习的乐趣。
问:关于趣味的高中议论文作文800字左右
  1. 答:兴趣是学习的动力,它促使人们去钻研.探索.实践。
    兴趣是一项事业的开端,只有始终对这项事业充满兴趣,才会取得成功。牛顿看到苹果落地,瓦特看到壶水沸腾,他们都对眼前这司空见惯的是产生了兴趣,最终的结果弊闷是:他们成功了。牛顿创立了“万有引力”学说,开拓了物理学的新境界;瓦特发明了蒸汽机,推动了人类社会的进步,带动了资本主义生产力的飞速发展。牛顿和瓦特的成就证明了兴趣对于成功的重要性。
    兴趣是一支兴奋剂,他促使人们永远充满希望,悄山对事业和生活充满信心,并能激励人们拿出足够租运弯的勇气和力量面对事业上的难题。郁达夫曾说:“现在我因为常常写作而感到很累,但我的精神是不累的,这都缘于我对文学的情绪,促使我不断努力,永保青春。”郭沫若先生年近80高龄时对身边的人说:“我还不老,戏剧文学的创作使我时时像小伙子一样有劲,我还能写出很多东西。”郭老正是凭着他始终不渝的兴趣爱好,坚持创作到86岁,整整70的春秋。
    我们青少年一代对于任何事物都充满好奇心,只要我们留心身边小事,时时注意培养自己的兴趣爱好,并沿着选定的道路走下去,就一定会获得成功。
    但愿每一个为兴趣爱好而伸开勤奋双手的人,在收拢双手时握住的都是成功的喜悦。
问:议论文教学到底该教什么和如何教
  1. 答:季握唤老师微课:议论游皮燃文的神虚花式教学
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