问：什么是教育叙事类论文
- 答：教学叙事研究是以教师自己的故事建构为手段，通过叙搜扮述故事，描述教师真实的教学生活，呈现特定情境中教师的教学行为以及这种行为下的学生状况，在此基础上进行反思和意义分析，形成有关教学经验的“个人知识”，获得对教学活动的意义理解和解释的一种研究方式。由于教学叙事研究是以讲故事的形式进行的，而且故事直接来源于教师的教学经历，其理解和解释又取决于教师自己对教学“现场”的独特把握和判断。因而，这种研究以其“平民化”的风格，给一线教师以亲切感。
但是，从研究现状来看，有不少的研究不是故事“味”太浓，冲淡了研究，就是“主题先行”，故事性不强，其研究给人以生搬硬套、人为拔高之感。教学叙事研究并无统一的格式与标准，但作为一种教学研究方式却有着自己独特此漏肆的旨趣与品格。笔者认为在教学叙事研究中需要正确处理好叙事与研究、故事性与典型性、描述与解释、局内人与局外人的几对关系，才能使教学森轿叙事研究真正成为一种教师自我认识、自我提高的有效方式。
问：本科毕业论文可以用教育叙事法吗
- 答：本科毕业论文正常情燃游况下都是使用实证分析或者是案例分析方式。如果是毕业设计，那就是对于设计过程的一个设计说缺段明明书。伏告
问：教育叙事大专毕业设计可以出现人名吗
- 答：不可以。
毕业论文一缓斗般而判缓已都是不能出现具体的人物名称的，可以选掘哪模择用代号，比如M先生，W女士。
