高校图书馆合并后文献资源结构变化及优化策略

一、高校图书馆合并后文献资源结构变动及其优化方略（论文文献综述）

李由甲^[1]（2012）在《我国公立高等教育市场化的理论与实证》文中提出进入20世纪70年代以来,全球高等教育领域掀起了此起彼伏的改革热潮,教育市场化特别是高等教育市场化成为世界上许多国家教育发展的主流。西方国家的改革都反映了新自由主义和新公共管理“大市场与小而能的政府”的理念,也就是由国家来协助市场顺利运作的市场化趋势。自1985年开始,我国高等教育从办学体制、投资体制、宏观管理体制和高校内部管理体制等方面进行一系列的改革,建立高等教育成本分担机制以缓解教育资源总量不足,在高等教育中引入竞争理念以提高高校的办学效率和办学质量,这些改革措施促进了我国高等教育的发展,也迎合了世界高等教育市场化改革的趋势。基于以上背景,本论文主要研究我国公立高等教育市场化的进程、所遭遇困境及其根源等内容。本文主要采用文献研究法、统计分析法和实证分析法,尝试分析我国公立高等教育的市场化进程,剖析我国公立高等教育市场化进程中面临的困境及其根源,进而探究促进我国公里高的市场化良性发展的策略。为此,首先对国内外高等教育市场化相关文献进行梳理,界定高等教育市场化的内涵,在理论支持下通过政策解读和数据分析来展示我国公立高等教育市场化进程。在此基础上,进一步找出我国高等教育入学机会不公、育人理念淡化、人才培养与科学研究中的市场短视等一系列社会问题的原因。通过以上分析研究,本文认为：我国公立高等教育自1985年开始改革以来,在其管理体制、投资体制和内部竞争机制等方面已经展示出自身的市场化特色。对于我国公立高等教育市场化面临的一系列困境主要是由于竞争的无序性和市场的逐利性导致的,为此应该强化政府的责任,发挥其对高等教育的管理和监督作用并尽可能的规范竞争机制以促进我国高等教育的良性发展。

陈海燕^[2]（2008）在《安全工程专业教育资源优化配置与创新体系研究》文中研究表明论文研究了教育资源配置的定义及国内外研究现状,创新的定义以及创新人才需要具备的特征,安全工程专业发展的现状及存在的问题。在此基础上,提出了“基于创新人才培养的安全教育资源优化配置”模式。该模式强调以培养创新人才为核心,按照“校内资源共享,校外资源整合”的思路,充分开发、挖掘校内、兄弟院校及社会资源,通过优化师资队伍、建立专家报告制度、聘请兼职教授的方式改善安全工程学生“教”的环境;通过优化实验室结构、完善实践基地类型、科学部署学生科技活动等方式优化学生“练”的环境;通过建立教学资源网站、收集社会上的事故案例和安全生产法律法规为学生优化“学”的环境。随后论文结合山东科技大学安全工程专业的实际情况,介绍了该模式在我校六个方面的具体应用:（1）建立了矿井通风仿真实验室等五个实验室,优化了实验室结构;（2）优化实验教学体系,开设了15门实验课;（3）优化实践基地建设,共建立了8个实践基地,包括了矿业、机械、石油化工、建筑等行业,为学生进行生产现场实习提供了保障;（4）优化课堂教学体系,开发制作并引进的优秀多媒体课件50余件,充分发挥科研对教学的促进作用,完善学生科技创新评价体制,学生从事科研活动踊跃,成绩突出;（5）加强师资队伍建设;（6）建立教学资源网站,搭建一个各类教学资源汇集的平台,引导学生自主学习,积极探索,发现问题、解决问题,培养学生的创新思维及创新能力。经过近两年的实践证明,有40余人次获得校级及以上的科技活动奖励,学生的综合素质均有明显提高。最后,运用数据包络分析法对山东科技大学安全工程专业近4年来的教育资源配置进行评价,评价结果显示了本专业资源配置水平逐年提高、趋于优化。

赵春旻^[3]（2004）在《图书馆结构论》文中指出提出了确定图书馆结构的基本原则,并对图书馆各个结构中的特殊性进行了深刻的解析,为图书馆的改革和发展提出了理论依据。

赵春旻^[4]（2001）在《高校图书馆合并后文献资源结构变动及其优化方略》文中研究指明论述了高校图书馆合并后文献资源结构变动的诱因及其内涵,以及结构变动的层次和范畴,提出了文献资源结构变动的优化方略与应遵循的原则。

二、高校图书馆合并后文献资源结构变动及其优化方略（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、高校图书馆合并后文献资源结构变动及其优化方略（论文提纲范文）

（1）我国公立高等教育市场化的理论与实证（论文提纲范文）

（2）安全工程专业教育资源优化配置与创新体系研究（论文提纲范文）

四、高校图书馆合并后文献资源结构变动及其优化方略（论文参考文献）

• [1]我国公立高等教育市场化的理论与实证[D]. 李由甲. 河南师范大学, 2012(12)
• [2]安全工程专业教育资源优化配置与创新体系研究[D]. 陈海燕. 山东科技大学, 2008(02)
• [3]图书馆结构论[J]. 赵春旻. 晋图学刊, 2004(04)
• [4]高校图书馆合并后文献资源结构变动及其优化方略[J]. 赵春旻. 大学图书馆学报, 2001(S1)

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