问：毕业论文选题“长三角区域经济发展存在问题及对策思考”理由
- 答：(一)全球经济一体化和区域经济一体化背景下的长三角
1.全球经济一体化的趋势。全球化作为生产社会化和分工高度发达的产物，是世界经济发展的必然趋势，生产要素在全球范围内自由流动，并最终实现全球资源的最优配置。长三角地区凭借优越的区位条件、较强的产业配套能力、素质较高的劳动力资源、较为雄厚的综合科技实力、较好的投资环境，成为近年来中国吸引跨国公司投资的战略区域。根据这一总体趋势，未来长三角将继续接受国际产业转移，圆慎简并成为世界第六大城市群。
2.区域经济一体化的趋势。“区域经济一体化”指按照自然地域经济内在联系、商品流向、民族文化传统以及社会发展需要形成的经济联合体。全球化是必然趋势，区域经济一体化橘裤是接轨全球化的必由之路。从自身发展需求看，以构筑现代化大城市群实现经济一体化，是长三角区域各方的客观选择。区域经济一体化是上海构筑国际大都市的必由之路，是江浙融入全球化的不二选择。
(二)长三角区域经济发展对我国的战略意义
长江三角洲区域经济发展对我国的战略意义体现在三个方面：第一，这一孝盯区域的经济持续健康发展必定会对国内其它地区产生示范作用，对国家现代化建设产生积极影响；第二，在区域经济发展战略实施过程中，区域内部结构的变动、功能的完善以及整体性整合将产生新的能量，使这一地区逐步成为新的经济高地，对国内其它地区特别是沿江经济带产生强有力带动作用；第三，这一区域的经济迅速发展将改变东亚地区经济格局，提升中国在世界经济体系中的地位，对我国参与国际竞争发挥重大支撑作用。
问：长三角为什么学学什么怎么学
- 答：1、长三角地区拥有丰富的历史文化和自然资源，是中国经济发展的重要驱动力，也是中国现代化中十分重要的社会发展槐念空间。因此学习长三角地区的文化、经济及社会发展，对于深入理解中国的现代化进程，掌握中国发展的实际规律，拓展视野起到重要作用。
2、应该从宏观与微观两物塌个层次着手，以宏观的视角，学习长三角地区的政治、经济、文化等宏观现象；从微观视角，深入研究地域内部的企业实践、政策实施以及企业家个体行铅蚂困为等，以及跨地域、跨行业的社会关系等研究方向。
3、怎么学
（1）首先要多看图书，通过学习相关的书籍和文献，积累宏观知识，形成自己的思维模式；
（2）其次，可以利用 和被试调查，收集实时有效的社会信息，从不同的角度观察问题；
（3）最后，可以到长三角地区实地考察、参观，了解当地的实际情况，从而更好地理解社会发展的实质。
问：黄浦杯长三角征文含金量
- 答：挺高的。
教育叙事是学校教育科研和教师专业发展过程中形成的新热点、新方法、新途径。从近年来研究和撰写的成果看，广大中小学幼儿园教师已经积累了丰富的材料和经验，并涌现出不少优秀的叙事研究作品。桥纯为了更好地反映广大教师专业成长的经历和收获，交流有关教育叙事的研究成果和写作方法，《上海教育科研》编辑部、上海市教育科学研究院普通教育研究所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科所将联合举办2012“黄浦杯”长三角城市群“成长纪事”征文评选活动。欢迎大家踊跃来稿参加咐消搭。
围绕“成长纪事”的主题，通过对一堂课、一件事、一个片段、一次活动、一件物品、一个人物、一段经历等方面内容的描述，反映有关教师、学生、家长、学衡拿校或集体等的成长体验和感悟思考。
