问：影响中学生人格发展的主要因素个案分析报告
- 答：【■人格发展的影响因素■】
（1）生物遗传因素；
（2）社会文化因素；
（3）家庭环境因素；
（4）早期童年经验；
（5）自然耐凯滑物理因素；
（6）学校教育孙没因素；
（7）个人主观因素。
其中，遗传决定了人格发展的可能性；环境昌腊决定了人格发展的现实性，也就是把可能性变为现实性；教育在人格的发展中起到关键作用；自我调空系统即个体主观能动性是人格发展的内部决定因素。 - 答：影扒胡响人发展的主要因素有伍禅哪春橘拦些呢？
问：人最需要什么??
- 答：自我实现的需要
尊 重 的 需 要袜雹
社 交 的 需 要
安 全 的 需 要
生 理 的告橘帆 需 要
最低层的当伍蚂然是吃，喝，玩，乐 - 答：人最需要的是食物，没有食物人就活不了
- 答：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！
- 答：那要看是什么样的人了。每个人的需要是不一样的。忙山正碌液枝的人想要悠闲的生活，穷人希望富有，逗埋悔孤独的人想要关怀…………
- 答：关于这个可以参照著名心理学家马斯洛的需要层次理论，即人的需要是分为几个层次的，通常当人盯弯的底层需要得到基本满足后人就会追求高层次的需要。最底层的是生理需要，即吃饭喝水等；然后是安全需要，也就是保证人身安全；再是归属与爱的需要；再是自尊需要；再是认知需要（可以简单理解为得到知识）；再是审美需纳郑要；最后是超越凯茄闷需要，也就是最高的实现自我价值认识宇宙的需要。
- 答：两字金钱
钱虽禅悉然不是万能得没贺扮乎钱是万万不能得
说缺州得又点现实了点
不过是事实有钱你是主人没钱别人是你上司！ - 答：在最需要的时候的需要的就是人最需要的需要
