一、各处室、支部认真贯彻曹克明主席批示——省政协加强机关作风建设（论文文献综述）
杨阳[1]（2021）在《S市政协委员履职能力问题研究》文中研究表明
本刊记者[2]（2019）在《不忘初心 深学笃行 省政协扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育》文中认为成立领导小组、制定具体方案、明确时间表……5月21日党中央在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的意见印发后,根据党中央统一部署和省委工作要求,福建省政协作为首批参加单位迅速行动起来,坚持高标准部署、高质量推进,以高度的政治自觉和饱满的精神状态深入开展工作,推动主题教育走深走实。以上率下垂范主题教育工作开展以来,省政协党组坚决扛起主体责任,既加强督促指导,当好组织者、推动者,
郑萱[3]（2016）在《为政协履职当好“操盘手”——部分省市区政协加强机关建设的做法与经验》文中研究指明政协机关作为服务政协履职的综合办事机构,处于承上启下、协调左右的重要位置,起着"参谋部""总枢纽""操盘手"的重要作用,使命光荣、责任重大。9月9日至10日,全国地方政协秘书长座谈会在全国政协礼堂召开,这是时隔十二年召开的一次交流政协系统机关工作经验的重要会议。会议深入学习贯彻习近平总书记关于人民政协工作的重要指示精神,学习贯彻俞正声主席的重要批示,贯彻落实全国党委秘书长会议精神,坚持正
林伟红[4]（2015）在《湖南师范大学20世纪八九十年代人本治校研究》文中提出大学治校理念是大学在教育探索及教育实践中形成的对教育规律的理性认识和主观要求。它反映了学校决策层对教育现实的理解程度以及把握教育未来发展趋势的能力。治校理念集思想性、实践性、发展性于一体,对大学的发展发挥着至关重要的作用,一定程度上决定着大学的兴衰。本研究是围绕大学治校问题而进行的历史探究。研究对象为湖南师范大学20世纪八九十年代的人本治校,之所以选这二十年,一是因为20世纪80年代之前的一段特殊历史时期,我国高等教育受严重创伤,这之后我国高等教育是如何复苏的;二是因为湖南师范大学是一所“三无学校”—无底子、无码头、无名气,主要领导人也都是土生土长的,不是出身名校,更不是院士等头衔;三是湖南师范大学在这段时间里以一种特别的方式、特别快的速度发展起来,取得了跨越式的发展,可以称得上我国高等教育史上的一个“神话”。这段“传奇神话”很多人知晓,但却鲜有人进行系统而深入的研究;一所普通师范院校的崛起,从这一个案更能反映出中国高等教育的巨大进步;一所起点低、起步晚的大学,她的巨变也许更能说明大学发展的一些本质问题。它对中国高等教育的贡献是一个值得认真研究的课题,既有理论意义,又有实践意义。研究运用文献法、历史研究法、人物访谈法、史论结合法,对湖南师范大学的人本治校理念及实践进行深入分析。本研究是一个历史研究,首先是历史性,其次是研究。研究目的在于挖掘湖南师范大学20世纪八九十年代的人本治校经验给当下的大学管理和改革提供借鉴,因而首先是湖南师范大学20世纪八九十年代的历史研究,把它置于历史背景之中,分析它与前、与后之间的联系,然后是经验探讨,且以历史研究为主,以经验探讨为辅。湖南师范大学的跨越式发展得益于她以人为本的治校理念。人是大学立足和发展的根本。在学校里面,“以人为本”也是相对的,师生员工中的“以生为本”,教职员工中的“以师为本”,大学的活动中心是教学与科研;大学的目标中心:人才培养。湖南师范大学实施人才战略,大力引进博士,延揽知名教授,提升现有教师和有效昭示人才;推行来去自由政策,来者欢迎,去者欢送,首创师资建设日和加强机关建设为“来去自由”提供有利的支持;善用和创造条件,把握和抓住机遇,积蓄雄厚的师资力量。在人本治校的过程中,学校充分发挥教师的智慧,并着力提高教师福利待遇、尽力完善公共服务基础建设、鼓励学术交流、竭力支持学术出版、大力发展图书馆、营造和谐的环境等方面来促进教师的发展。在“以生为本”方面,通过弘扬师范本色、坚守教学中心、着力大学生素质教育和营造良好的学习环境等来实现学生的发展。湖南师范大学因为实行人本治校而取得了显着的成就。首先是一支壮观的师资队伍。教师队伍不仅数量充足,而且结构合理,形成老中青学术梯队;教师队伍不仅质量优良,而且层次提升。其次,教师们信守本职,潜心教学与研究,不仅取得了显着的教学成就,也收获了卓越的科研成果。其三,素质教育取得了丰硕的成果,它提升了校园的文化品位,提高了学生的全面素质,擢升了教师整体素养。其四,由于学校的人本治校理念及相应的政策及举措取得了实效,科研成就享誉学界,教学成绩卓尔不群,学校享有良好的声誉。借鉴历史为了立足当下,走向未来。湖南师范大学20世纪八九十年代20年的办学发展史阐释了大学应当确立以人为本的治校理念,着力创造条件实施人本治校。湖南师范大学的成功告诉我们:改革出活力这是基本思路,去官本,立人本是核心,人才强校是战略,一心为校的领导班子建设是关键:湖南师范大学的不足则提醒我们:政府放权,建立新型的政府管理大学的方式是实现人本治校非常重要的外部条件;现代大学制度的完善是实施人本治校的一个有力的保障。
章康华[5]（2015）在《谋划新措施 适应新常态 促进江西扶贫和移民工作再上新台阶》文中指出一、学习贯彻习近平总书记扶贫开发战略思想和有关扶贫开发会议精神（一）习近平总书记扶贫开发战略思想近期,习近平总书记在中央经济工作会议和县委书记研修班上,以及在云南考察和在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上,就扶贫开发工作作出了重要指示。党的十八大以来,习近平总书记多次深入贫困地区调研,就扶贫开发发表了一系列重要讲话,多次作出重要批示,深刻阐明了新常态下我国扶贫开发的重大理论和实践问题,形成了新时期我国扶贫开发战略思想。概括地说主要有:"两个关键"的思想——小康不小康,
刘杰[6]（2013）在《权力结构与个体行动：公务员日常公务行为研究》文中指出本文以公务员口常公务行为作为研究对象,以权力场为核心概念,通过对五级政府公务员的问卷调查和个别访谈,从整体的、过程的、具象的角度力图对公务员日常公务行为及其特征做出解释,从更微观的视角、更可视的前台、更务实的角度观察和反思政府运行。本文核心观点是：公务员日常公务行为可以分为三类：文字行为、会议行为和走访行为（包含检查、接待和跑项目）,从历史上看,这些行为方式是由权力场决定的,从现实来看,当前的权力场决定了这些行为方式的特征。所谓“权力场”即是特定的价值结构、组织架构、权力运作的综合。本文主要回答三个问题。第一、公务员每天在干什么?即从口常行为的角度,公务员每天从事哪些公务活动,如何对这些活动进行归纳、概括和描述?第二、为何以这些方式行使公务?各种日常公务行为是如何形成并固化的?第三、当前公务员这种行为方式的特征何在,其原因又是什么?研究表明：第一、各级政府公务员日常公务行为具有内容上的可视性和结构上的同质性。各级公务员日常公务活动主要是写文字、开会和走访接待,这三类行为成为其工作中最重要的组成部分。文字写作主要包括以文对人、以文对事和以文对文三类,在文学性、政治性、行政性三色之间寻求光谱的最佳组合,但三者存在很大的冲突,很难一致。开会包括决策性会议、协调性会议、执行性会议、交流性会议和象征性会议,对不同类型的会议有不同的偏好和动机,组织会议要从政治性、行政性、技术性三个角度实现统一。检查、接待和走访则同样具有普遍性。这三类行为具有鲜明的特征,在物理特征上表现为量的不断增加,在功能特征上最大的特点是行为过程中的偏离,即对原有功能的一种偏离甚至走向反面,主要表现为文字的具文主义、会议的低效锁定和走访的异化。这类行为是几乎所有公务员的工作方式,可以说是“朝野一致”、“官兵一致”、“四海一致”第二、通过对文字、会议和走访行为的历史追溯,表明这三类行为方式由历史上的权力场决定,具有必然性。公务行为方式的产生和变迁,是历史上的权力场所决定的,取决于政治组织架构的设计、政治权力关系格局和政治文化的核心价值,服从和服务于特定的政治价值、政治制度和政治组织。文字对于公共权力具有载体关系,是权力得以实现的要素之一,文字塑造了权力的合法性,实现了权力的秩序化,也实现了权力的理性化。文字是科层结构运行的前提,是科层结构展开的支撑。会议是权力的运行方式,是权力合法性的最主要标志,会议和科层组织存在着天然的关系,特别是在现代议会政治和政党政治生活中更是如此。检查和接待、跑关系也伴随着公共权力在科层体系的分化和延伸而得以发展,这些行为和官本位的组织结构、政治文化也有密切的关联。因此,文字、会议、走访必然与公务员不可分割。第二、当前公务行为的特征是由当前权力场所决定的。当前的权力场,既有传统权力场对权力合法化、理性化、秩序化的要求,对科层结构展开和巩固的诉求,又具有新的面貌。一是集权约束,包括社会集权、府际集权和个体集权,二是科层内卷,即人员、机构、管墀上不断扩张,但结构却没有得到优化,二是文化惯性,即级别崇拜、运动治理和公私混合的影响。这些新的变化对公务员行为形成了三个法则：老大法则,即领导和上级的意志主导公务员行为。模糊法则,即以工作量而不是质来证明机构地位。惰性法则,即官场文化的影响。而这三个法则决定了行为特征的诸多方面。最后,本文还探讨了行为方式改进的可能。从对当前公务员口常公务行为的梳理可以看出,目前存在着普遍的低效。在既定的权力场结构下,可以从技术层面对公务员行为方式及其效率进行有限的改进。但从长远来看,需要对权力场进行周期性的改良,以使公务行为保持一定的效率,维系政府运行的有效。
杨佩[7]（2012）在《同心同德 再谱华章——省各民主党派、工商联五年工作亮点回顾》文中认为今年6月,省各民主党派、工商联陆续进行了换届,一批政治坚定、学识渊博、年富力强,在不同行业和领域做出突出成绩、具有一定代表性和影响力的同志进入了新一届领导班子,顺利实现了新老交替。换届以来,新一届省各民主党派省委、省工商联继承和发扬优良传统,带领广大成员和所联系的群众,以积极的姿态、务实的作风、创新的精神,为推动我省科学发展、跨越发展不懈贡献着力量。党的十八大胜利召开后,省各民主党派、工商联纷纷行动起来,迅速掀起了学习贯彻中共十八大精神热潮。大家表示,要教育引导广大成员把思想和认识统一到中共十八大精神上来,把智慧和力量凝聚到实现中共十八大确定的宏伟目标和各项任务上来,与中国共产党保持思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行,共同为中原经济区建设做出新的贡献。作为参政党,与党同心同向同行,推动经济社会发展,是一种历史责任,也是实现自身价值的内在要求。过去5年来,省各民主党派、工商联把促进发展作为参政议政的第一要务,团结带领广大成员深入调查研究,积极建言献策,开展社会服务工作,为推进我省加快发展做出了积极贡献,也进一步巩固了多党合作的政治思想基础。为进一步展示过去五年来的工作,本期我们撷取每个党派、工商联工作亮点予以综合报道,期冀省各民主党派、工商联以学习贯彻十八大精神为契机,努力加强自身建设,不断提高参政议政、民主监督水平,在新的历史起点上谱写新的灿烂篇章。
张文杰[8]（2012）在《政务秘书与事务秘书之角色比较》文中研究说明政务秘书与事务秘书是两种重要的秘书角色。在实际工作中，政务秘书角色和事务秘书角色常混淆不清，给政务秘书工作和事务秘书工作及相关研究带来困顿。从国内外相关研究来看，政务秘书与事务秘书的界限一直没有明显区别，尤其是对事务秘书及其工作，至今没有专题研究，不利于对秘书角色进行全面性研究。本文将突破当前多数从政务角度研究秘书角色的局限，以政务秘书与事务秘书之角色比较，深入挖掘秘书角色的内涵。通过对中共广东省委办公厅、广东省人大常委会办公厅、广东省政府办公厅、政协广东省委办公厅的政务秘书及事务秘书相关工作的分析研究，从工作内容、专职秘书与一般秘书、有限权力三个方面进行交叉性比较分析，从工作特点、工作职责、工作机构三个方面进行独立性比较分析，力图推进对秘书角色的进一步研究，并为因两种角色混淆不清而给实际工作带来困顿的问题提供解决思路，以利于提高政务秘书与事务秘书工作水平。
张梦涛[9]（2012）在《中国特色协商民主发展研究》文中进行了进一步梳理以人民政协为主要载体和形式的中国特色协商民主,是中国特色社会主义民主的两种基本形式之一。本文通过对中国特色协商民主与西方协商民主的内涵、实践形式和基本特征的分析比较,明确中国特色协商民主的理论基础是马克思主义三大理论（即马克思主义政党理论、统一战线理论和民主理论）和中国传统文化中的“和合”理念,其主要实践形式和载体是人民政协。并在此基础上梳理了中国特色协商民主的发展历程,探索其发展规律。本文研究了人民政协实践协商民主发展的内容,主要从三个方面梳理与总结了人民政协实践协商民主的内容：一是人民政协履行职责（政治协商、民主监督、参政议政）中的协商民主；二是人民政协自身建设中的协商民主；三是党对人民政协领导中的协商民主。通过对中国特色协商民主发展的内容研究,延伸对中国特色协商民主的功能和作用分析,认为中国特色协商民主的发展对我国社会主义民主政治发展具有重要意义。重点探索了中国特色协商民主发展的方向,提出协商民主在传统政治领域基础上的发展重点是要加强人民政协建设和发展党内协商民主,并在实践上不断拓展协商民主的形式,比如大力发展基层协商、积极推进社会协商、广泛应用网络协商等。这一从理论、历史、价值等多元角度对中国特色协商民主进行系统的探究,为进一步丰富协商民主理论、拓展协商民主实践做了有益探索。本文认为人民政协自建立以来便开始了协商民主的实践,特别是近年来无论在理论研究上还是实际工作中都有了很大发展,尤其是形成了一些经验性的认识并对此进行了概括与总结。认为中国特色协商民主的指导思想是中国化的马克思主义,其发展的内在动力是中国特色社会主义建设的实践要求,政治保障是中国共产党的坚强领导,制度框架是社会主义宪法及有关法律,科学目标是制度化、规范化、程序化。
李发锁[10]（2008）在《拆迁办主任》文中提出全身心地忘我投入其钟情的事业之中,你可能失去很多东西。但是,你却可以收获幸福。丁玉山被人告了。丁玉山是山城市房屋拆迁管理办公室主任。人们之所以热情关注被告事件,主要不是因为丁玉山是一个副局级领导干部。在副省级城市的省会山城市,像丁玉山这样级别的干部,虽不能夸张地形容为船载斗量般地多,起码也有数百人。也主要不是因为拆迁办主任在普通老百姓眼中,位置十分抢眼、至关重要,
二、各处室、支部认真贯彻曹克明主席批示——省政协加强机关作风建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、各处室、支部认真贯彻曹克明主席批示——省政协加强机关作风建设（论文提纲范文）
（2）不忘初心 深学笃行 省政协扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育（论文提纲范文）
| 以上率下垂范 |
| 学深悟透筑基 |
| 知行合一笃行 |
（4）湖南师范大学20世纪八九十年代人本治校研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起与意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.3 核心概念界定 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.5 研究创新 |
| 1.6 研究不足 |
| 第二章 湖南师范大学20世纪八九十年代人本治校的基础 |
| 2.1 人本是如何生成的 |
| 2.1.1 人是什么 |
| 2.1.2 人本的生成 |
| 2.2 我国现代高等教育的嬗变 |
| 2.2.1 1978之前:半人的时代 |
| 2.2.2 1978年之后:逐渐进入人的时代 |
| 2.2.3 “九五”期间:“211工程”的实施 |
| 2.3 湖南师范大学的办学环境 |
| 2.3.1 十年挫折后的湖南师范大学 |
| 2.3.2 湖南师范大学的发展回顾 |
| 2.3.3 湖南师范大学的发展处境 |
| 2.3.4 湖南师范大学的人本简概 |
| 第三章 湖南师范大学20世纪八九十年代的师本理念与治校实践 |
| 3.1 湖南师范大学的师本理念：教职员工中，“教”字第一 |
| 3.2 湖南师范大学的师本治校实践 |
| 3.2.1 实施人才战略 |
| 3.2.2 推行来去自由政策 |
| 3.2.3 积蓄雄厚的师资力量 |
| 3.2.4 转换运行环境与机制 |
| 3.2.5 搭建平台促教师发展 |
| 第四章 湖南师范大学20世纪八九十年代的生本理念与治校实践 |
| 4.1 湖南师范大学的生本理念 |
| 4.1.1 学生:发展中的人 |
| 4.1.2 师生员工中:“生”字第一 |
| 4.2 湖南师范大学的生本治校实践 |
| 4.2.1 弘扬师范本色 |
| 4.2.2 坚守教学中心 |
| 4.2.3 着力大学素质教育 |
| 4.2.4 营造良好的学习环境 |
| 第五章 湖南师范大学20世纪八九十年代人本治校的成效 |
| 5.1 壮观的师资队伍 |
| 5.1.1 数量充足,结构改善 |
| 5.1.2 质量优良,层次提升 |
| 5.2 突出的教研成就 |
| 5.2.1 显着的教学成就 |
| 5.2.2 卓越的科研成果 |
| 5.3 丰硕的素质教育成果 |
| 5.3.1 提升:校园文化品位 |
| 5.3.2 提高:学生全面素质 |
| 5.3.3 擢升:教师整体素养 |
| 5.3.4 扩大:学校社会影响力 |
| 5.4 良好的学校声誉 |
| 5.4.1 国内:学校声誉不断上升 |
| 5.4.2 国际:学校声誉不断扩大 |
| 第六章 借鉴历史展望未来 |
| 6.1 值得借鉴的经验 |
| 6.1.1 治校思路:改革出活力 |
| 6.1.2 治校核心:去官本,立人本 |
| 6.1.3 治校战略:人才强校 |
| 6.1.4 治校关键:一心为校的领导班子建设 |
| 6.1.5 治校保障:较完善的法律法规 |
| 6.2 仍需反思的问题 |
| 6.2.1 政府过多干预的障碍 |
| 6.2.2 现代大学制度的完善问题 |
| 6.2.3 “人才战略”可能产生的一些问题 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 后记 |
（5）谋划新措施 适应新常态 促进江西扶贫和移民工作再上新台阶（论文提纲范文）
| 一、学习贯彻习近平总书记扶贫开发战略思想和有关扶贫开发会议精神 |
| (一)习近平总书记扶贫开发战略思想 |
| (二)有关扶贫开发会议精神 |
| 二、江西省 2014 年扶贫和移民工作情况 |
| (一)工作成效——主要表现在“四个预期”上 |
| (二)工作举措——具体表现在五个“扎实推进” |
| (三)经验启示——必须正确处理好“四个关系” |
| 三、2015 年江西省扶贫和移民工作思路 |
| (一)抓好建档立卡管理工作 |
| (二)抓好“十三五”贫困村的调整工作 |
| (三)抓好干部驻村帮扶工作 |
| (四)抓好扶贫和移民工作考核 |
| (五)抓好水库移民管理工作 |
| (六)抓好扶贫和移民产业发展 |
（6）权力结构与个体行动：公务员日常公务行为研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一. 问题、综述和意义 |
| 1. 问题背景和研究对象 |
| 2. 相关研究概述 |
| 3. 研究意义 |
| 二. 视角、假设和概念 |
| 1. 日常政治视角下的公务行为 |
| 2. 假设的提出 |
| 3. 权力场 |
| 三. 思路、结构和方法 |
| 1. 论证思路 |
| 2. 主要内容和结构 |
| 3. 研究方法和不足 |
| 第一章 日常公务行为类别与内容 |
| 一. 概述 |
| 1. 从日程安排看公务员日常公务行为 |
| 2. 从学术调查看公务员日常公务行为 |
| 3. 小结 |
| 二. 无时不文 |
| 1. 概述 |
| 2. 文字工作的分类 |
| 3. 文字行为重点 |
| 4. 文字处理 |
| 三. 无日不会 |
| 1. 概述 |
| 2. 会议类型 |
| 3. 会议组织 |
| 4. 参会行为分析 |
| 四. 无处不访 |
| 1. 检查 |
| 2. 接待 |
| 3. 跑项目 |
| 本章小结 |
| 第二章 日常公务行为的历史决定 |
| 一. 传统权力场概述 |
| 二. 文以行政 |
| 1. 文以载权：文书和权力 |
| 2. 文以载体：文字和组织 |
| 三. 会以理政 |
| 1. 权力场和会议：理论的视角 |
| 2. 专制集权背景中的会议 |
| 3. 传统政治体系变迁中的会议 |
| 四.访以联政 |
| 1. 检查与专制集权 |
| 2. 集权逻辑下的接待 |
| 五.传统权力场对官员日常公务行为的支配—以文字为例 |
| 1. 文官政治的实现 |
| 2. 权力集中和科层繁密对文书行为的影响 |
| 3. 文字依赖：官僚和公文文化 |
| 本章小结 |
| 第三章 日常公务行为特征及权力场支配 |
| 一. 当前的权力场分析 |
| 1. 集权约束 |
| 2. 科层内卷 |
| 3. 文化惯性 |
| 二. 权力场的三大法则 |
| 三. 日常公务行为特征的判断 |
| 1. 物理特征 |
| 2. 功能特征 |
| 四. 三大法则对行为特征的决定 |
| 1. 老大法则的决定 |
| 2. 模糊法则的决定 |
| 3. 惰性法则的决定 |
| 五.权力场与行为方式改进 |
| 1. 行为方式的合理性及其限度 |
| 2. 作风整顿与改进行为方式 |
| 3. 权力场改造与行为方式改进 |
| 结论和余论 |
| 一. 结论 |
| 二. 余论 |
| 三. 结语 |
| 参考文献 |
| 附录：调查问卷和访谈记录 |
| 后记 |
（7）同心同德 再谱华章——省各民主党派、工商联五年工作亮点回顾（论文提纲范文）
| 民革河南省委员会:参政议政成效显着 |
| 民盟河南省委员会:社会服务渐成品牌 |
| 民建河南省委员会:组织活力不断加强 |
| 九三学社河南省委员会:积极作为服务发展 |
| 农工党河南省委员会:团结合作务实重干 |
| 民进河南省委员会:上下联动共谋崛起 |
| 省工商联:品牌工程影响广泛 |
（8）政务秘书与事务秘书之角色比较（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究目的及意义 |
| 第二节 研究现状与发展趋势 |
| 第三节 研究方法 |
| 第二章 政务秘书与事务秘书的界定 |
| 第一节 秘书的界定 |
| 第二节 秘书角色“六层说” |
| 第三节 政务秘书与事务秘书的界定 |
| 第三章 政务秘书与事务秘书角色比较研究所面临的问题及解决思路 |
| 第一节 关于两种秘书角色的认识误区 |
| 第二节 研究比较两类秘书角色所面临的问题及解决思路 |
| 第四章 政务秘书与事务秘书角色交叉性比较分析 |
| 第一节 工作内容的交叉性 |
| 第二节 专职秘书与一般秘书人员的工作交叉性 |
| 第三节 有限权力的交叉性 |
| 第五章 政务秘书与事务秘书角色独立性比较分析 |
| 第一节 从工作特点的不同看政务秘书与事务秘书的独立性 |
| 第二节 从工作职责的不同看政务秘书与事务秘书的独立性 |
| 第三节 从工作部门的不同架构看政务秘书与事务秘书的独立性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在校期间发表论文清单 |
| 后记 |
（9）中国特色协商民主发展研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究意义 |
| 二、研究目标 |
| 三、研究现状 |
| 四、研究方法 |
| 五、创新与不足 |
| 第一章 协商民主理论 |
| 第一节 西方的协商民主理论 |
| 一、西方协商民主的兴起 |
| 二、西方协商民主的内涵 |
| 三、西方协商民主的实践 |
| 四、西方协商民主的特征 |
| 第二节 中国特色的协商民主 |
| 一、中国特色协商民主的基本内涵 |
| 二、中国特色协商民主的理论基础 |
| 三、中国特色协商民主的实践形式 |
| 四、中国特色协商民主的主要特征 |
| 第三节 中西协商民主的比较 |
| 一、中国特色协商民主与西方协商民主的相同点 |
| 二、中国特色协商民主与西方协商民主的不同点 |
| 三、西方协商民主理论与实践的启示 |
| 第二章 中国特色协商民主发展的历程 |
| 第一节 中国特色协商民主的早期探索 |
| 一、“三三制”政权是中国特色协商民主的雏形 |
| 二、“旧政协”的召开是中国特色协商民主的探索形式 |
| 第二节 中国特色协商民主的初期发展 |
| 一、人民政协的诞生开创了中国特色协商民主的实践 |
| 二、人民政协参与第一届人大准备工作中的协商 |
| 三、一届人大的召开与人民政协统战职能的归位 |
| 第三节 中国特色协商民主的曲折发展 |
| 一、“反右”和“文革”使中国特色协商民主发展遭受重大挫折 |
| 二、改革开放后中国特色协商民主的思想和实践得以恢复和发展 |
| 第四节 中国特色协商民主的快速发展 |
| 一、政治协商的制度化、规范化和程序化 |
| 二、人民政协事业发展的新境界 |
| 三、统一战线的巩固和壮大 |
| 第三章 中国特色协商民主发展的内容 |
| 第一节 人民政协履行职能中的协商民主 |
| 一、人民政协履行职能中的协商民主体现 |
| 二、人民政协履行职能中协商民主发展存在的问题 |
| 三、人民政协履行职能中协商民主的发展探索 |
| 第二节 人民政协自身建设中的协商民主 |
| 一、人民政协自身建设中的协商民主体现 |
| 二、人民政协自身建设中的协商民主发展探索 |
| 第三节 党对人民政协领导中的协商民主 |
| 一、党对人民政协领导中的协商民主体现 |
| 二、党对人民政协领导中的协商民主发展探索 |
| 第四章 中国特色协商民主发展的价值 |
| 第一节 中国特色协商民主的内在功能 |
| 一、社会整合功能 |
| 二、政治监督功能 |
| 三、民主决策功能 |
| 四、公民精神培育功能 |
| 第二节 中国特色协商民主的价值取向 |
| 一、提升当代中国的政治合法性 |
| 二、促进社会主义和谐社会建设 |
| 三、推进社会主义民主政治发展 |
| 第五章 中国特色协商民主发展的方向 |
| 第一节 协商民主在传统政治领域基础上的发展 |
| 一、人民政协的不断建沿与完善 |
| 二、党内协商民主的推进与发展 |
| 第二节 中国特色协商民主在实践上的拓展 |
| 一、基层协商是中国特色协商民主发展最广泛的实践 |
| 二、社会协商拓展中国特色协商民主的实践领域 |
| 三、网络协商创新中国特色协商民主的实践形式 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简历及在学期间研究成果 |
| 致谢 |
四、各处室、支部认真贯彻曹克明主席批示——省政协加强机关作风建设（论文参考文献）
- [1]S市政协委员履职能力问题研究[D]. 杨阳. 辽宁大学, 2021
- [2]不忘初心 深学笃行 省政协扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育[J]. 本刊记者. 政协天地, 2019(07)
- [3]为政协履职当好“操盘手”——部分省市区政协加强机关建设的做法与经验[J]. 郑萱. 江苏政协, 2016(10)
- [4]湖南师范大学20世纪八九十年代人本治校研究[D]. 林伟红. 湖南师范大学, 2015(06)
- [5]谋划新措施 适应新常态 促进江西扶贫和移民工作再上新台阶[J]. 章康华. 老区建设, 2015(05)
- [6]权力结构与个体行动：公务员日常公务行为研究[D]. 刘杰. 复旦大学, 2013(02)
- [7]同心同德 再谱华章——省各民主党派、工商联五年工作亮点回顾[J]. 杨佩. 协商论坛, 2012(12)
- [8]政务秘书与事务秘书之角色比较[D]. 张文杰. 暨南大学, 2012(10)
- [9]中国特色协商民主发展研究[D]. 张梦涛. 兰州大学, 2012(09)
- [10]拆迁办主任[J]. 李发锁. 中国作家, 2008(24)
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