中学生消费情况调查问卷研究背景
2024-04-03
问：对中学生消费状况的调查研究方案
- 答：给你亩虚个推荐段耐让，你可以从三个调查方向去写：
1、学校周边商家经营状况。
2、随机采访中学生了解消费状况。
3、采访学校相关领导老握局师，了解中学生消费喜好偏向。
问：研究性学习课题报告，谁帮忙写下，课题可以自己找（适合高中学生的）
- 答：课题名称 中学生阅读调查
学科领域 政治
课题类型 政治学 心理学
指导老师 许启良
起租猜察止时间 2006年10月16日至2006年12月3日
课题组成员及分工
课题的背景及由来：
课题的基本内容、重点、难点：
基本内容：
重点：
难点：
课题预设成果形式：
①课题报告 ②论文 ③课件
课题研究的学习规划： ①进行调查问卷
②对老师、家长进行访问
③对书店、报刊亭、网吧等场所进行访问
第一阶段:课题准备阶段（2006.10.16至2006.10.24）
① 组建研究课题小组
② 确立研究课题的问题
③ 拟定研究课题开展计划和进行方案
④ 把研究具体任务进行合理分配
⑤ 对调查问卷的内容及调查问卷的纸张进行准备
格式就是这个兆汪样子弊茄了
还可以去这里面看一下 - 答：研究笑历答性学习课烂拆题开题报碰慧告
问：中学生的零花钱如何花?家庭消费类型有哪些? 做一份社会调查，把调查结果用文字和图标表示出来。
- 答：我也铁一的呀！作业多成牛毛了，我们也有这作业
- 答：都是铁一的！！！！！脑残作业！！
- 答：彼此彼此，同志们一条战线上的，铁一中。。。
- 答：铁一的？我们也这作业-----初中的学生伤不起啊
- 答：中学生的零花钱应如何花
每月零花钱一般总额
零花钱的来源
零花钱的主要用途（多选）
如果从小不会计划用钱、只会大手大脚花钱，缺少理财观念，会影响将来的学习、工作和生活的。想要做到合理理财和在使用零花钱的方面，我们更应做到世枝饥以下3点：应做到以下几点：
1、 根据实际，计划开支。不要零碎地、频繁地问父母要钱，这样难免他们不耐烦，也容易造成多花钱的
错觉。你应该根据家庭经济的实际情况预算一下，如每月做个月份计划，一次性向父母要，然后自己掌握，控制使用。譬如说，一个月消费的项目和总金额相对稳定；各项目按重要程度划分先后慢急来分配金额，尽可能减少开支的盲目性和随意性；
2、搭谨坚持记账，节约开支。自己手中的钱怎样花，坚持记账，就是学习对自身消费行为的管理和反省。这样可直观地了解自己零用钱的变化和使用情况，逐步避免消费行为中的盲目和混乱，检查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以节省的。这不仅有利于节约，更有利于实现有效的自我约束、自我管理；
3、“好钢用在刀刃上”。尽可能把零用钱用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。那种搜返动辄购零食、同学之间轮流请客的做法是最不可取的。 - 答：你铁一中几班的，我们一样的作业。带查一下一周的零花钱多少，用途，和来源就差不多了
- 答：唉，咱们老师真损人，不过辛好我早做完的，差不多就行了，可以有食物、学习用具、生活用品等方面的花销
- 答：都是铁一的啊，我是惠老师统领的庵下之一，敢问大家何方神凯培圣？
这个态悉就算有人做了，也很少会发《盯闭唯《》》、
