问：全纳教育对于教育发展的意义事什么
- 答：全纳教育对于教育发展的意义如下：
全纳教育作为一种教育思潮，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
全纳教育面临挑战 教育制度的挑战全纳教育的发展已经对我们的教育制度产生了巨大变化。国际上，特殊学校在逐渐减少，辩纳教育体制逐步从二元制走向一无制。这种发展趋势，对我们的教育制度是一种梁灶圆巨大的挑战。
特殊学校面临思想转轨、面临专业调整；普通学校更要面临新的情况、面临新的任务。教育实践的挑战普通学校如何实施全纳教育提倡的接纳所有学生、满足学生不同需求的理念，这是学校教育实践面临的一个巨大挑战。
学校中全纳教育的文化氛围怎样建立？全纳教育的政策如何制橡塌定？全纳教育的课程应该是怎样的？全纳教育的教学又该如何进行？这些问题，迫切需要我们考虑。
提供条件
我国正在进行素质教育和课程教学改革。素质教育的目的与全纳教育的目的实际上是一致的。素质教育要改变过去那种以考试分数为唯一指标的应试教育。这种应试教育就是一种排斥人、歧视人、筛选人的教育，这也是与全纳教育背道而驰的。
针对为考试而实施教育的这种偏离教育本义的做法，素质教育着重强调对人的素质的培养和提高。人的素质是多方面的。综述全纳教育的价值取向，这些都是未来社会对人的素质的基本要求。因此，我们实施的素质教育无疑也为全纳教育提供了一种很好的条件。
问：如何理解全纳教育
- 答：全纳教育是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
全纳教育作为一种教育思潮，兴起于20世纪90年代。全纳教育是在国际教育民主化浪潮中，尤其是在国际组织的大力推动下兴起和发展的，其中有三次培灶唤国际性教育大会发挥了直接作用。
1990年，联合国配凯教科文组织等在泰国宗迪恩召开了“世界全民教育大会”，大会通过了《世界全民教育宣言》。
这次大会提出的“全民教育“强调：教育是人的基本权利；教育对于个人的发展和社会进步极为重要；必须普及基础教育和促进教育平等。全民教育的目标是满足所有人基本的学习需要。
基本理念：
联合国教科文组织将全纳教育定义为：全纳教育是通过增加学习、文化与社区参与，减少教育系统内外的排斥，关注并满足所有学习者多样化需求的过程。全纳教育以覆盖所有适龄儿童为共识辩皮，以正规系统负责教育所有儿童为信念。
它涉及教育内容、教育途径、教育结构与教育战略的变革与调整。全纳涉及在正式与非正式的教育环境中为多样化的学习需要做出适当的回应。
全纳教育不是一个如何让部分学生融入主流的小问题，它是考察如何改革教育系统和其他学习环境以适应学习者多样性的一种方法。其目的是使教师和学生都能接纳多样性并视之为机会，视之为学习环境的丰富，而不是问题。
以上内容参考： - 答：“全纳教育”的概念于1994年由联合国教科文组织首次提出，其内涵在于尊重学生个体差异，实施无排斥、无歧视的困携教育。在现阶段，我国全纳教育的推广仍汪洞伏面临经费不足、师资力量薄弱等种种问题，特殊儿童也主要是在特殊学校接受教育。
探索实践证明，全纳教育对特殊儿童和普通儿童的成长效果是共赢的。“只要正确引导，特殊儿童就能激发普通孩子心中善良淳朴的一面。”
扩展资料：
特教学校终究有别于正常的学习环境。若是让特殊儿童在条件允许的前提下就读于普通学校，在正常的氛围中和普通儿童一起生活学习，这无疑能对这些特殊儿童在康复和成长的道路上产生巨大的帮助。此外，通过包容、接纳特殊儿童，普通儿童也能从小培养友爱、善良的品质，当这些未颤盯来的主人翁长大后，“全纳”的教育理念，自然会成为一种广泛的社会共识。
可见，全纳教育不仅符合教育公平的理念，更有助于和谐社会的构建。“星星的孩子”并非注定要像星辰一般孤独，他们应该回归大地，回到正常的同龄人之中。当然，这需要教育机构的探索努力，更需要全社会的普遍认同和支持。
参考资料： - 答：就象是如腔一个家一样，有爱的呼应，这个家卖兆就是一个欢快，活泼，和谐，民主的家。我们的社会是一个大家，人人心底都在追求着这样一个家，而全纳教育就是要给你一个这样的家。全纳教育首先是社会中橡租学校家长教育观念的转变。
问：比较分析全纳教育、回归主流以及融合教育的异同？
- 答：全纳教育、回归主流和融合教育都是为了让学生能够更好地融入社会和接受教育，但它们的实现方式有所不同。
全纳教育是指将所有学生，不论身体、智力或社交能力如何，都纳入同一所学校的教育体系中。这种教育方式旨在消除对残疾人和特殊学生的歧视，促进社会包容和平等。全纳教育的优点是可以促进不同背景的学生之间的互相了解和交流，同时也可以提高特殊学生的自尊心和自信心。
回归主流是指将特殊学生从专门的特殊教育学校转移到普通学校中，让他们融入主流教育体系。这种教猛桥育方式旨在让特殊学生能够更好地融入社会，提高他们的社交能力和自信心。回归主流的优点是可以让特殊学生更好地融入社会，感受到被接纳和关爱。
融合教育是指在普通学校中为特殊学生提供一定的帮助和支持，让他们能够融入主流教育体系。这种教厅轿育方式旨在让特殊学生能够得到更好的教育和发展，同时也可以促进不同学生之间的互相理解和尊重。融合教育的优点是可以让特殊学生得到更好的教育和支持，同时也可以扮知肆促进不同学生之间的交流和互相了解。
总的来说，全纳教育、回归主流和融合教育都是为了促进社会包容和平等，让所有学生都能够得到更好的教育和发展。它们的实现方式有所不同，但都有其优点和缺点，需要根据具体情况进行选择和实施。
