一、方正电子起跑2000(论文文献综述)
汤华[1](2016)在《12周健身气功·大舞练习对初中生体质影响的实验研究》文中研究说明研究目的:健身气功·大舞是一套通过以舞宣导,通利关节,来梳理畅通关节筋脉,达到改善人体气血运行及关节功能的新编功法。相关文献研究表明,其在改善中老年体质方面具有显着效果,而且其练习形式、手段和方法也很适合青少年练习。而查阅文献,并未发现关于健身气功·大舞改善初中生体质的研究报道。因此,本文旨在对该功法改善青少年体质的作用进行实验,以证明其有效性,从而为宣传健身气功大舞和将其植入中学体育教学服务。研究方法:本研究主要采用实验法,以河南省正阳县育才外国语学校八年级3班50名学生为实验对象,令其进行12周的健身气功大舞的练习,通过对其练功前后身体机能、身体素质等各项指标的测试,并和相应对照组进行对比分析,得出结论。研究结果::实验组练功12周后,肺活量、下肢肌肉力量、肩关节柔韧性、髋关节柔韧性、身体平衡能力和灵敏等指标均优于练功前;实验组与同时进行12周乒乓球练习的对照组相比,实验后实验组在下肢肌肉力量、肩关节柔韧性、髋关节柔韧性、身体平衡能力明显优于对照组,但在肺活量、反映灵敏素质指标的反应时指标上两组均有显着效果。结论:1.健身气功·大舞和乒乓球练习均可有效地改善初中生的体质,健身气功·大舞在下肢肌肉力量、平衡能力、左肩关节柔韧性方面优于乒乓球练习,而乒乓球练习在肺活量、右肩关节柔韧性和反应时方面与健身气功·大舞有同样的显着健身效果。2.健身气功·大舞在提高中学生体质方面具有较大的优越性,但也要和其他体育项目结合,健身效果会更好。
刘晶[2](2014)在《喷墨印刷设备:中国力量抢滩登陆》文中研究指明走上街头一看,如今"手机党"低头把玩的手机出现了越来越多的国货身影。近年来智能手机的市场份额,三星和苹果都有不同比例的下降,华为、小米、联想、中兴及老罗的"锤子手机",都在为谁是"东半球最好的手机"努力着。不仅手机行业如此,电脑、电视、小家电、印刷机等其他电子机械工业市场也呈现"百花齐放,百家争鸣"的景象,"中国制造"不再是质低价廉的代名词,中国力量蓄势待发。
舒畅[3](2012)在《大学生职业生涯辅导策略探讨》文中认为近年来,我国高校毕业生的人数连续上升,面对大学生严峻的就业形势和来自社会各方面的诸多问题,文章在分析大学生就业现状的基础上,探讨和分析了职业生涯辅导发展历程,提出职业生涯辅导发展策略。
余荣芳[4](2012)在《运动功能训练理论与方法的研究》文中研究指明本研究运用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法,围绕运动功能训练“是什么、有什么、为什么、怎么用”4个问题展开研究,以国外功能训练理论与方法为研究对象,总结国内外教练员及专家对功能训练定义的界定,探索功能训练理论与方法的形成与发展趋势,剖析功能训练方法的原理原则、类型划分、基本特点及科学意义等,汇总国内外关于人体功能训练的方法和手段。同时,设计出专项的功能训练方法与手段,旨在全面系统的展示功能训练理论与方法的发展与创新全过程,精确我国对功能训练的认识和了解,指导我国运动员的训练实践。通过研究,得出结论如下:(1)运动功能训练是以人体结构为基础,主要运用三个理论(运动解剖学、运动生理学和神经学)指导三个系统(神经肌肉骨骼系统)在三个平面(额状面、矢状面和水平面)上结合专项特点进行运动的活动,它强调全身动力链的传递活动。(2)功能训练的科学意义有:充实原有训练方法,促进竞技成绩的增长,降低损伤,制定个性化训练方案。(3)功能训练起源于康复领域、发展于体育领域、结合于生活领域。其应用范围随着人类的认识与活动而扩大,而训练方法随着体育项目的差异而“细化”,开始出现了专项的功能训练方法。(4)运动功能训练遵循多平面、多关节,多本体感觉的训练原理。功能训练注重结合专项特点要求训练的连续性、规律性和不可分割性。(5)人体功能训练方法主要以功能训练理论为指导,结合国内外先进的训练方法和手段,提出了核心区功能训练方法、肩关节及上肢功能训练方法、髋关节及下肢功能训练方法等,并设计出专项功能训练方法。
张春峰[5](2012)在《方正电子:伫立喷墨印刷潮头》文中研究说明国际化的战略眼光和对专业技术的高度重视成就了今日方正电子的真功夫。"未来5~10年,喷墨印刷不再是传统印刷的补充,而将成为印刷技术发展的主流之一;喷墨印刷的发展将使印刷市场格局发生巨大的变化。"作出这一大胆预测的正是国内印刷界素有技术先锋之称的方正电子。距上届德鲁巴以一款喷墨印刷样机技惊全场之后,方正电子将再度重
张春晓[6](2010)在《后读图时代的媒介融合与受众形成研究》文中提出“无论图像转向什么,我们都应当明白,它不是向幼稚的模仿论、表征的复制或对应理论的回归,也不是一种关于图像‘在场’的玄学的死灰复燃;它更应当是对图像的一种后语言学的、后符号学的再发现……”时至今日,伴随着电子传播时代的技术升级,媒介文化也在不断变革,媒介技术朝着有利于传播的方便、快捷方向即图像化、直观化发展,媒介文化、现代传播也呈现出一种图像化的景观,从读图时代到后读图时代的转向已是一个不争的事实。第一节,论述从读图时代到后读图时代的转向如何实现,概述后读图时代视觉传播特点:多种媒介形式的融合、互动的视觉传播状态、视觉内容的定制化生产。在这个转变的过程中,网络技术进步的推动作用尤为明显。第二节,探讨后读图时代的传受关系,传者与受者的关系发生了质变,不仅仅是传受互动,更是受众的主体性逐渐增强,选择自由增多,受众的需要决定生产,视觉内容定制化生产和消费已成为常态,而且原本互不联系的受众之间能够针对某一读图行为进行穿越时空的深度沟通交流。第三节,分析后读图时代多种媒介形式的融合:一方面,文字呈现图像化的特点,体现在即时通讯软件中动画表情代替文字输入,文字艺术化设计手法、效果也借助于相关软件而不断丰富;另一方面,在后读图时代,媒介融合才是王道,如何将多种视觉传播的媒介形式在网络上有机融合是出奇制胜的关键。传统大众媒体纷纷向数字领域进军,抢占视觉传播的制高点,新兴的网络视频网站大胆创新,通过联姻大打“全媒体”概念,而最终,媒介融合的最高形式和前进方向是终端融合。第四节,浅析在后读图时代受众呈现出的新特点:个性化、平民化、双重性。第五节,从不同侧面解读后读图时代产生的社会文化影响及其存在问题。后读图时代营造出仿像文化世界,反映到哲学上就是“缺席的在场”;掀起一股视觉消费热潮,导致营销领域方式革命;同时,后读图时代会导向肤浅的阅读趣味,也面临着制约其合理发展的瓶颈——版权原罪,而新模式的探索能否成功也仍需拭目以待。
戴鑫[7](2005)在《中国企业“空降兵”驱动的营销变革实践研究》文中研究指明本论文以结构主义的研究思想为指导,以知识和知识管理理论为主线,综合运用哲学、经济学、组织行为学、心理学、战略管理学等学科知识,采用文献研究、统计分析、案例研究、数学建模等方法,研究了以下五个方面的问题: (1)中国企业由空降兵驱动的营销变革现状如何? (2)中国企业如何在合适的时间选择合适的空降兵来发动营销变革? (3)空降兵在企业内如何推进营销变革过程?(4)空降兵驱动的营销变革如何在企业内执行与巩固?(5)如何评价和改善空降兵驱动的营销变革绩效? 为描述中国企业由空降兵驱动的营销变革实践现状,本论文首次对1995年1 月到2004年5月期间,由空降兵驱动的营销变革实践进行描述性统计分析,由此归纳出近10年来中国企业空降兵个人、空降企业、空降企业外部环境、营销变革过程与内容、营销变革结果与绩效、空降兵个人收益与后续发展等五个方面的规律和特点,丰富了国内在此方面的研究。对于如何选择空降兵的问题,本论文从理论研究出发,提出了空降兵的营销变革知识体(KBMC)和企业的营销变革体(BMC)两个模型,并以营销变革事项为纽带,将KBMC 的知识特征和BMC 的知识需求特征联系起来,构建企业选择空降兵的KBMC—BMC 选择模型,并在此基础上对中国企业营销变革实践进行研究。对于空降兵如何在企业推进营销变革的问题,本论文在组织变革过程和知识管理过程模型研究的基础上,从理论上提出一个营销变革过程四阶段整合模型,对中国企业营销变革实践进行研究分析,并进一步通过郎酒公司的变革案例予以应用。对于空降兵驱动的营销变革如何确保执行与巩固的问题,本论文将KBMC 和BMC 在营销变革中对于营销知识的认知发展过程整合为KBMC-BMC 知识双循环模型,并在此基础上,对中国企业的实际营销变革执行与巩固进行研究分析。对于如何评价和改善营销变革绩效的问题,论文根据两种评价环境,分别引入基于改进的平衡记分卡(BSC)营销变革绩效评价分析模型和基于灰关联(GR)方法的营销变革绩效评价分析模型,并在上述两种模型提出的10种改善模式基础上构建分析改善矩阵,对中国企业实际营销变革绩效的改善进行了研究。
韩福勇[8](2004)在《石油职业学校学生职业生涯设计研究》文中研究表明职业生涯设计是一个人终身学习和进行职业选择的过程。作者认为中等职业学校学生职业生涯设计在学生确立奋斗目标、学校长期健康发展、企业人力资源开发、促进中等职业教育改革以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文作者主要根据石油中等职业学校开展这一工作的现状,从未来社会发展和教育改革的角度出发,就中等职业学校应如何帮助学生了解自己、了解职业、了解社会,并规划好自己的职业生涯等进行了较为全面的研究。职业学校学生职业生涯设计理论与实践研究是新时期我国中等职业教育面临的新课题。笔者通过查阅文献资料、调查研究、心理咨询、实验测量、问卷调查等途径获取了大量信息和第一手资料,对我国石油职业学校学生职业生涯设计工作的现状进行了描述,指出了工作中存在的主要问题,并分析了问题的原因。本论文阐述了在新形势下石油职业学校学生职业生涯设计的概念、作用、目标与任务,归纳了石油职业学校职业生涯设计的指导理念和实现途径。针对目前石油职业学校学生职业生涯设计的现状、存在问题,提出了开展职业生涯设计的条件保障。最后,介绍了中等职业学校学生职业生涯设计的一些成功的作法。如构建“五位一体”、“三线配合”和“两大循环”的职业生涯设计体系,创建“模块式”教学模式,实施“残酷训练”等教学和训练方法等。 本文对我国中等职业学校学生职业生涯设计进行了一些尝试性的研究,在一定程度上深化了人们对中等职业学校学生职业生涯设计理论的认识,对于中等职业教育改革和有关政策的制定也有一定的借鉴意义。
程晓龙[9](2002)在《四年打造一个品牌——数字化生产线篇》文中提出1997年,谢寿光初来社会科学文献出版社的时候,全社还只有3台电脑。而现在全社平均3个人就拥有两台电脑,业务部门内容资源则全部配备了笔记本电脑,在他的指导下,社会科学文献出版社同时还建立了3个自主开发、独立运营的网站。谢寿光认为,信
张海涛[10](2002)在《报业、电视等大众传媒核心竞争力分析研究》文中研究指明本文试图从理论和实践两个方面讨论在当今大众传媒业竞争日趋白热化的形势下,大众传媒企业如何认识和调整自己的竞争战略,塑造自身的核心竞争力,在激烈竞争中立于不败之地进而壮大发展的思路。 本文以现代工商管理门类中的研究精华为学术指导,更加入大量本人在长达9年的地方性大众传媒中浸润的体会和经验的辅助。本文通过科学的分析、综合、演绎、归纳的方法,总结出地方性大众传媒取得核心竞争优势的一般性方法和需要注意的问题,以较具可操作性的方法性介绍和经验教训的总结为以后的实践者提供一些既具有方向性和前瞻性的思路,也提供一些操作性强的方法和应避免陷阱的提醒。 有利于为传媒受众提供额外价值的独特技术、技能和企业文化将成为塑造大众传媒核心竞争力的关键。
二、方正电子起跑2000(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、方正电子起跑2000(论文提纲范文)
(1)12周健身气功·大舞练习对初中生体质影响的实验研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 前言 |
1.1 选题依据 |
1.2 研究目的与意义 |
2 文献综述 |
2.1 初中生的生理特点 |
2.1.1 心血管系统 |
2.1.2 呼吸系统 |
2.1.3 运动系统 |
2.1.4 神经系统 |
2.2 体质的概念 |
2.3 体育锻炼对青少年体质影响的研究 |
2.4 传统养生术对青少年体质影响的研究 |
2.5 健身气功对人体质影响的研究 |
2.6 健身气功·大舞的概述 |
3 研究对象和研究方法 |
3.1 研究对象 |
3.2 研究方法 |
3.2.1 文献资料法 |
3.2.2 专家访谈法 |
3.2.3 实验法 |
3.2.4 数理统计法 |
4 研究结果与分析 |
4.1 实验组练功12周后身体素质指标的测试结果与分析 |
4.1.1 实验组练功12周后肺活量的测试结果与分析 |
4.1.2 实验组练功12周后平衡能力的测试结果与分析 |
4.1.3 实验组练功12周后髋关节柔韧的测试结果与分析 |
4.1.4 实验组练功12周后灵敏素质的测试结果与分析 |
4.2 实验组练功12周后运动素质指标的测试结果与分析 |
4.2.1 实验组练功12周后下肢肌肉力量的测试结果与分析 |
4.2.2 实验组练功12周后肩关节柔韧性的测试结果与分析 |
5 结论与建议 |
5.1 结论 |
5.2 建议 |
致谢 |
参考文献 |
附录 |
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
(2)喷墨印刷设备:中国力量抢滩登陆(论文提纲范文)
一、喷墨印刷市场风生水起 |
1. 低端市场一片混战 |
2. 中端市场局势明朗 |
3. 工业型高速设备且战且走 |
4. 高新应用领域枕戈待旦 |
二、国内推广高速喷墨技术面临的三大难题 |
1. 培育良好的商业环境和模式 |
2. 提高设备性价比 |
3. 丰富耗材种类 |
三、结束语 |
(3)大学生职业生涯辅导策略探讨(论文提纲范文)
一、“骄子”变“焦子”:大学生就业现状分析 |
二、落差与嬗变:职业生涯辅导之选择 |
三、重视与发展:职业生涯辅导发展策略 |
(一) 正确理解“职业生涯”相关概念 |
(二) 树立正确的职业生涯辅导观念 |
(三) 建设职业生涯辅导队伍 |
(四) 拓宽职业生涯辅导形式 |
(4)运动功能训练理论与方法的研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 前言 |
1.1 探索功能训练的定义与发展 |
1.2 理清功能训练的原理 |
1.3 划分功能训练方法的类型 |
1.4 应用功能训练方法 |
2 文献综述 |
2.1 国外关于运动功能训练方法的研究 |
2.2 国内关于运动功能训练方法的研究 |
3 研究对象与方法 |
3.1 研究对象 |
3.2 研究方法 |
3.2.1 文献资料法 |
3.2.2 访谈法 |
3.2.3 实验法 |
3.2.4 数理统计法 |
3.2.5 逻辑分析法 |
4 分析与讨论 |
4.1 功能训练理论概述 |
4.1.1 功能训练释义 |
4.1.2 功能训练的科学意义 |
4.1.3 功能训练的形成与发展 |
4.1.4 对功能训练原理的认识 |
4.1.5 功能训练与非功能训练的对比 |
4.1.6 功能训练的初步分类 |
4.2 不同身体部位的功能训练方法与手段设计 |
4.2.1 核心区功能训练 |
4.2.2 肩关节及上肢功能训练 |
4.2.3 髋关节及下肢功能训练 |
4.3 专项功能训练方法设计 |
4.3.1 专项功能训练的目的和意义 |
4.3.2 专项功能训练设计的原则 |
4.3.3 专项功能训练设计的依据 |
4.3.4 100米短跑运动员功能训练方法的设计应用 |
5 结论与建议 |
5.1 结论 |
5.2 建议 |
致谢 |
参考文献 |
附录 |
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
(5)方正电子:伫立喷墨印刷潮头(论文提纲范文)
情系德鲁巴 |
再展喷墨霓裳 |
发力国际市场 |
(6)后读图时代的媒介融合与受众形成研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
引言 |
第一章 从读图时代到后读图时代 |
第一节 读图时代的转向 |
第二节 后读图时代的到来及特点 |
第三节 互联网技术进步对后读图时代的推动 |
第二章 后读图时代中传受关系的变化 |
第一节 受众选择自由增多 |
第二节 受众需要决定生产 |
第三节 传受关系的模糊 |
第三章 后读图时代中多种媒介形式的融合 |
第一节 文字在后读图时代的变异 |
第二节 多种媒介形式的融合 |
第四章 后读图时代的受众形成 |
第一节 后读图时代受众的个性化 |
第二节 后读图时代受众的平民化 |
第三节 后读图时代受众的双重性 |
第五章 后读图时代产生的巨大影响及存在问题 |
第一节 仿像文化世界中"缺席的在场" |
第二节 掀起视频营销领域一场革命 |
第三节 越来越肤浅的视觉阅读 |
第四节 内容版权原罪与救赎 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 |
学位论文评阅及答辩情况表 |
(7)中国企业“空降兵”驱动的营销变革实践研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 导论 |
1.1 问题的提出 |
1.2 相关概念界定 |
1.3 资料来源和研究方法 |
1.4 可能的创新之处 |
1.5 研究路线和结构安排 |
2 研究基础 |
2.1 引言 |
2.2 相关理论基础 |
2.3 国内外研究现状 |
2.4 本章小结 |
3 中国企业“空降兵”驱动的营销变革现状调查 |
3.1 引言 |
3.2 研究方法 |
3.3 结果 |
3.4 结论 |
4 企业如何选择空降兵:基于KBMC-BMC 选择模型的研究 |
4.1 引言 |
4.2 空降兵的个体知识特征:KBMC 模型的提出 |
4.3 企业营销变革的知识需求特征:BMC 模型的提出 |
4.4 企业引入空降兵的时机与标准:KBMC-BMC 选择模型的提出 |
4.5 基于KBMC-BMC 选择模型的中国企业营销变革统计分析 |
4.6 本章小结 |
5 空降兵营销变革过程:基于一个变革四阶段模型的研究 |
5.1 引言 |
5.2 组织变革过程整合模型的提出及借鉴意义 |
5.3 知识管理过程整合模型的提出及借鉴意义 |
5.4 空降兵如何进行变革:一个营销变革四阶段模型的提出 |
5.5 KBMC 驱动的中国企业营销变革实际过程统计分析 |
5.6 KBMC 驱动的营销变革阶段模型案例研究 |
5.7 本章小结 |
6 营销变革执行与巩固:基于KBMC-BMC 知识双循环研究 |
6.1 引言 |
6.2 营销变革中的知识认知分析 |
6.3 营销变革中的KBMC-BMC 知识双循环模型提出 |
6.4 营销变革执行:基于KBMC-BMC 知识双循环模型的分析 |
6.5 营销变革巩固:基于KBMC-BMC 知识双循环模型的分析 |
6.6 基于KBMC-BMC 知识双循环的中国企业营销变革统计分析 |
6.7 本章小结 |
7 营销变革绩效评价与改善:基于两种模型的研究 |
7.1 引言 |
7.2 基于知识管理的营销变革绩效评价内容 |
7.3 基于改进的BSC 营销变革绩效评价分析模型 |
7.4 基于GR 方法的绩效评价分析模型 |
7.5 中国企业实际营销变革绩效改善分析 |
7.6 本章小结 |
8 全文总结及研究展望 |
8.1 全文总结 |
8.2 研究局限 |
8.3 研究展望 |
致谢 |
参考文献 |
附录1 攻读博士学位期间发表的部分文章与专着 |
附录2 攻读博士学位期间主持或参加的课题和项目 |
附录3 调查研究提纲 |
附录3-1 中国企业”空降兵”驱动的营销变革实践调查表 |
附录3-2 中国企业”空降兵”驱动的营销变革实践调查样本 |
(8)石油职业学校学生职业生涯设计研究(论文提纲范文)
第一章 绪 论 |
1.1 石油职业学校学生职业生涯设计问题的提出 |
1.2 石油职业学校学生职业生涯设计的意义 |
1.3 石油职业学校学生职业生涯设计研究的基本内容 |
第二章 石油职业学校学生职业生涯设计概述 |
2.1 石油职业学校学生职业生涯设计的概念 |
2.2 石油职业学校学生职业生涯设计的作用 |
2.3 职业生涯设计的历史沿革 |
2.4 石油职业学校学生职业生涯设计的目标与任务 |
第三章 石油职业学校学生职业生涯设计现状分析 |
3.1 石油职业学校学生职业生涯设计现状 |
3.2 石油职业学校学生职业生涯设计中存在的问题及原因 |
第四章 石油职业学校学生职业生涯设计的基本步骤 |
4.1 石油职业学校学生职业生涯设计的指导理念 |
4.2 石油职业学校学生职业生涯设计的实现途径 |
第五章 石油职业学校学生职业生涯设计的保障条件 |
5.1 制定完善的职业生涯设计政策法规 |
5.2 建立完善的职业生涯设计体系 |
5.3 建立一支高素质的职业生涯设计教师队伍 |
5.4 以就业为导向,加强教学改革 |
5.5 提供良好的职业生涯设计场地设备条件及足够的经费 |
5.6 以社会和企业需求为导向,强化校企联合育人机制 |
5.7 加强信息反馈工作,帮助毕业生就业、创业和再就业 |
第六章 石油职业学校学生职业生涯设计示例 |
6.1 华北石油学校背景 |
6.2 华北石油学校开展学生职业生涯设计的一些作法 |
6.3 华北石油学校开展学生职业生涯设计的效果 |
参考文献 |
发表论文和参加科研情况说明 |
附录 |
致谢 |
(10)报业、电视等大众传媒核心竞争力分析研究(论文提纲范文)
0 前言 |
1 大众传媒已全面进入竞争时代 |
1、1 提升竞争力是大众传媒得以生存的必然之路 |
1、1、1 大众传媒必然走向市场 |
1、1、2 竞争必然是走向市场的大众传媒生存、发展的主旋律 |
1、1、3 数字时代对传统媒体的竞争力提出了更高的要求 |
1、1、4 提升竞争力是大众传媒生存、发展的必由之路 |
暴利时代结束 |
无序被市场规则替代 竞争显示残酷性 |
提升竞争力是大众传媒生存、发展的唯一出路 |
1、2 大众传媒获得自身生存、发展的关键在于塑造核心竞争力 |
1、2、1 什么叫核心竞争力(核心竞争力的基本定义) |
1、2、2 核心竞争力的特征 |
1、2、3 核心竞争力的评估方法 |
1、2、4 形成核心竞争力的基本步骤和方法 |
1、2、5 一般竞争力与核心竞争力的区别(为什么要强调塑造核心竞争力) |
2、 传媒的核心竞争力到底是什么 |
2、1 传媒核心竞争力的宗旨在于创造消费者剩余 |
2、1、1 技术资源使传媒产品物美价廉 |
2、1、2 独特的管理技能和企业文化使传媒产品物超所值 |
2、1、3 声誉使传媒的品牌得以延伸 |
2、1、4 强大的市场开发能力使传媒获得规模效益 |
2、2 影响传媒核心竞争力的关键因素是什么 |
2、2、1 目标顾客是影响传媒核心竞争力的第一位因素 |
2、2、2 关键环节(又叫关键程序、关键技能或关键技术)是传媒核心竞争能力的第二位因素 |
2、2、3 整合机理是传媒核心竞争能力的第三位因素 |
3、 怎样塑造传媒的核心竞争力 |
3、1 现阶段传媒形成竞争力的可取之处 |
3、1、1 以市场为导向的定位竞争力 |
3、1、2 俗与雅统一后的可读性竞争力 |
3、1、3 分配、考核机制改革后形成的人才竞争力 |
3、1、4 策划、炒作手段运用后的形象竞争力 |
3、2 现阶段传媒塑造竞争力的不足之处 |
3、2、1 分散的竞争力多、核心的竞争力少 |
3、2、2 没有可持续发展性 |
3、3 有利于为顾客创造额外价值的独特技术、技能和文化是塑造传媒业核心竞争力的关键 |
3、3、1 大众传媒的独特技术和技能是塑造核心竞争力的第一杀手锏 |
3、3、1、1 管理的量化与精细化 |
通用电器公司的“六个西格玛” |
中央电视台经济部借鉴海尔“日清日高”管理方法 |
3、3、1、2 塑造别人在短时期内难以克隆的核心竞争力 |
申江服务导报引入课题组的概念 |
版面的“正气”源于目标统一的运作 |
3、3、1、3 信息时代的大众传媒塑造核心竞争力,利用新技术是关键 |
广州日报社引入ERP系统整合信息资源 |
北京晚报建立全国报纸广告网络跟踪系统 |
3、3、2 独特的企业文化在塑造传媒核心竞争力中将更为重要 |
海尔的独特企业文化在企业发展、购并中的作用 |
3、3、3 两个成功案例 |
3、3、3、1 都市报的核心竞争力评估 |
3、3、3、2 新闻集团的核心竞争力评估 |
3、3、4 未来大众传媒打造核心竞争力的几个趋势 |
结束语: 形成竞争对手学不来的核心竞争力 |
四、方正电子起跑2000(论文参考文献)
- [1]12周健身气功·大舞练习对初中生体质影响的实验研究[D]. 汤华. 北京体育大学, 2016(02)
- [2]喷墨印刷设备:中国力量抢滩登陆[J]. 刘晶. 印刷杂志, 2014(11)
- [3]大学生职业生涯辅导策略探讨[J]. 舒畅. 无锡商业职业技术学院学报, 2012(05)
- [4]运动功能训练理论与方法的研究[D]. 余荣芳. 北京体育大学, 2012(10)
- [5]方正电子:伫立喷墨印刷潮头[J]. 张春峰. 印刷工业, 2012(04)
- [6]后读图时代的媒介融合与受众形成研究[D]. 张春晓. 山东大学, 2010(10)
- [7]中国企业“空降兵”驱动的营销变革实践研究[D]. 戴鑫. 华中科技大学, 2005(05)
- [8]石油职业学校学生职业生涯设计研究[D]. 韩福勇. 天津大学, 2004(04)
- [9]四年打造一个品牌——数字化生产线篇[N]. 程晓龙. 中国新闻出版报, 2002
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