一、在会计电算化方式下如何进行银行对账（论文文献综述）
陈同海[1]（2021）在《会计电算化在高校会计管理中的应用分析》文中研究指明高校的会计工作与高校的运营发展、建设规划息息相关,对于高校来说,做好会计工作能够让高校保持稳定,有足够的资金来维持自身的运转,并不断完善自身的教育质量,让未来获得可持续发展。会计电算化是高校实现会计现代化和信息化的重要保障,在高校会计管理中发挥着重要的引领作用。文章对高校的会计电算化进行了深入探讨,总结了会计电算化在高校会计管理中应用的现状,指出其中存在的问题,并给出相应的解决措施。
王曦[2]（2021）在《中职会计电算化专业软件实操培养策略探索》文中进行了进一步梳理
董文雪[3]（2020）在《人工智能对会计影响的研究 ——以中化国际为例》文中指出随着科技的不断进步,人工智能在越来越多的领域中发挥着越来越重要的作用。目前人工智能已经逐渐渗透到在会计行业中,国外很多大公司譬如高盛等企业已经全面开始引入会计人工智能,国内企业如大连华锐重工、中化国际等在经过首轮试水之后也已经开始争相使用,人工智能技术已不断的在会计行业散发开来。而随着会计人工智能技术不断的进入公众视野,它所属的会计行业也发生了翻天覆地的变化。会计人工智能技术彻底改变了传统会计操作以及传统会计的用人观,对现有的会计工作流程以及会计人员组织形式造成了很大的冲击。在此背景下,作者对人工智能技术在企业会计中的应用现状以及给企业会计带来的影响简要分析,并通过具体的案例来研究人工智能技术给会计工作带来的变化。本文通过对选题背景以及研究意义的阐述,介绍了人工智能技术在当今世界的发展势头,以及其在我国发展起来的必要性和应用现状,并且人工智能技术在我国的发展已获得了政府的大力支持。之后对国内外关于人工智能方面的研究做出文献综述,阐述一下人工智能技术的产生及发展,再对人工智能理论、会计人工智能的相关概念以及人工智能与会计的关系做出解说。本文采用案例分析法,通过对具体的企业的研究阐述会计人工智能在我国企业的应用现状及其影响,揭露了会计人工智能的应用对企业会计核算流程、会计信息质量、会计人员、会计信息安全等方面都有很大的影响,并对此提出了四点解决方案,分别从推广对抗式人工智能机器学习、完善人工智能相关法律、实现管理会计人才转型以及加深人工智能与会计的融合这几方面来应对会计人工智能带来的机遇与挑战。
周美玲,夏虹[4]（2019）在《浅析“会计电算化”课程教学改革》文中提出结合应用型本科高校会计专业的培养目标,针对目前高校"会计电算化"课程教学过程中普遍存在的问题,根据多年的"会计电算化"教学经验,提出相应的解决对策。建议修改教学计划、拓展课程内容、改革教学方法、丰富教学手段、增加实践投入、加大师资培养,以期进一步提高"会计电算化"课程的教学水平。
张丽丽[5]（2017）在《中职会计电算化任务驱动教学法的实践应用》文中进行了进一步梳理本文主要从任务驱动教学法与其教学优势入手,从任务设计、教师引导以及任务实施过程和教学反馈、拓展提高等环节对中职会计电算化任务驱动教学法的实践应用进行探讨。
王宏[6]（2013）在《会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统特点及数据处理流程》文中研究说明研究会计电算化账务处理系统特点及数据处理流程,通过研究会计电算化账务处理系统特点、功能结构、主要功能、设置业务控制参数、会计科目体系内容、日常账务和期末处理,明确账务处理系统特点与数据处理流程;明确账务系统初始设置原理及方法和操作步骤以及掌握日常业务处理中的凭证处理、出纳管理及月末处理的基本原理和操作步骤。
赖敏锋[7]（2012）在《高校会计电算化系统的设计与实现》文中提出随着我国市场经济的建立和不断发展完善，高校财务管理的主体已经从单一国家财政拨款逐步转向多种渠道筹措资金为主，财务管理的职能也转向适应市场经济需要型的财务管理。为了能提供充足、准确、及时、综合的财务信息资源支持高校财务与决策活动，提高高校资金使用的效益与效果，利用现代信息技术对高校财务管理工作模式进行重组，将高校财务活动与以计算机软硬件系统、网络与通信为主的信息技术进行整合实现高校财务信息化，已成为高校财务管理的必然要求。而会计电算化是财务信息化的核心组成部分，担负着财务核算和管理功能，并为整个财务信息化系统提供主要的财务数据。因此，一个优秀的会计电算化系统可以大大提高财务人员的工作水平和效率、优化管理资源，从而实现规范、科学的管理。本文在对电算化有关理论和开发技术认真学习研究的基础上，结合自身在高校会计电算化工作中的实际经验，对现行的高校财务处理业务进行了详细的分析，设计出一个可行的应用于高校的会计电算化系统总体设计方案。并详细分析了数据库结构，在功能模块方面，以VS2008为开发工具，结合ActiveX Data Objects（ADO）数据库访问技术，实现系统管理、系统初始化、帐务处理、辅助帐管理、报表管理等功能。同时，还对设计中的一些关键算法进行了研究。
梁美仪[8]（2010）在《会计信息化下的电算会计岗位职业能力培养》文中研究指明会计信息化对会计工作和会计人员提出了新的要求。本文分析了电算会计工作流程及主要岗位,构建了电算会计岗位职业能力框架,并提出了培养电算会计职业能力的具体措施。
李汝光[9]（2010）在《提高会计电算化教学质量的思考》文中认为会计电算化是一门新兴的边缘学科,学习会计电算化课程要求学生具有扎实的会计基础知识和较强的计算机应用能力。本文从课堂教学和上机实践环节这两方面进行了探讨,切实提高学生运用财务软件解决实际问题的能力。
高建立[10]（2009）在《小型企业会计电算化系统实施研究》文中进行了进一步梳理本文以促进小型企业科学实施会计电算化系统为根本目的,对小型企业实施会计电算化的现状进行了较深入的调查,在此基础上系统地分析了影响小型企业实施会计电算化的因素,并从影响因素入手,提出了促进小型企业进一步实施会计电算化的措施。根据小型企业规模、经营特点、管理需求等不同设计了三种模式:构建会计电算化系统模式、在线租用财务软件模式及代理记账电算化模式,分别分析了三种模式的优缺点,根据每种模式的特点指出了其适用范围,以及不同模式内部会计控制的内容。最后以构建会计电算化系统为例,设计了小型企业的会计电算化系统实施方案。
二、在会计电算化方式下如何进行银行对账（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、在会计电算化方式下如何进行银行对账（论文提纲范文）
（1）会计电算化在高校会计管理中的应用分析（论文提纲范文）
| 引言 |
| 一、会计电算化在高校财务管理中的意义 |
| （一）不断完善学校的财务管理机制 |
| （二）适应高校不断扩大的规模 |
| 二、会计电算化在高校会计管理中出现的应用问题 |
| （一）档案管理工作不够严谨 |
| （二）不能安全使用会计软件 |
| （三）会计人员的综合素质低下 |
| （四）会计监督制度不完善 |
| 三、会计电算化在高校财务工作上的具体应用 |
| （一）收费核算 |
| （二）在学校部门管理方面 |
| （三）银行对账管理 |
| （四）工资管理 |
| 四、高校会计管理中会计电算化优化对策 |
| （一）增强档案管理的电算化水平 |
| （二）会计软件的权限应设置好 |
| （三）提升会计人员的专业素质 |
| （四）加强会计稽核和复核职能 |
| 五、结语 |
（3）人工智能对会计影响的研究 ——以中化国际为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1.引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究方法与创新点 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 主要创新点 |
| 2 研究理论基础 |
| 2.1 人工智能研究理论分析 |
| 2.1.1 什么是人工智能 |
| 2.1.2 人工智能的研究领域 |
| 2.2 会计人工智能研究理论分析 |
| 2.2.1 会计人工智能的产生 |
| 2.2.2 会计人工智能的概念 |
| 2.2.3 会计人工智能研究内容 |
| 2.2.4 会计人工智能的应用现状 |
| 2.3 人工智能与会计的关系 |
| 2.3.1 人工智能推动会计的发展 |
| 2.3.2 会计丰富人工智能的应用 |
| 2.3.3 会计人工智能发展的驱动因素 |
| 2.4 本文对会计的界定 |
| 3 会计人工智能对企业会计的影响——以中化国际为例 |
| 3.1 公司背景介绍 |
| 3.1.1 公司介绍 |
| 3.1.2 案例背景介绍 |
| 3.2 应用会计人工智能的原因 |
| 3.2.1 财务机器人相对于人工对企业更有利 |
| 3.2.2 企业业务区域大,财务工作繁杂 |
| 3.3 会计人工智能应用前企业会计面临的问题 |
| 3.4 会计人工智能在企业中应用流程分析 |
| 3.4.1 财务及账表流程变化 |
| 3.4.2 往来结转和盘点流程变化 |
| 3.4.3 审计流程变化 |
| 3.5 会计人工智能在企业中的应用效果 |
| 3.5.1 会计人工智能在企业应用中的积极效果 |
| 3.5.2 会计人工智能在企业应用中的负面效果 |
| 3.6 结论 |
| 4 提升会计人工智能运用成效的策略 |
| 4.1 推广对抗式人工智能机器学习 |
| 4.2 完善人工智能治理法律 |
| 4.3 实现管理会计人才转型 |
| 4.4 加深人工智能与会计的融合 |
| 5 结束语 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 致谢 |
（4）浅析“会计电算化”课程教学改革（论文提纲范文）
| 1 “会计电算化”课程理论学时与实践学时设置比例不合理 |
| 2 教学软件不够丰富, 教学软件版本低, 实践内容单一 |
| 3 改革教学方式, 增加实践教学 |
| 3.1 修改教学计划, 适当拓展“会计电算化”课程内容, 重设课程课时 |
| 3.2 改革“会计电算化”教学方法, 丰富理论和实践课堂的教学手段 |
| (1) 启发式教学。 |
| (2) 设错式教学。 |
| (3) 以赛促教, 以赛促学。 |
| (4) 建立师生互动平台。 |
| (5) 角色扮演实训。 |
| 3.3 增加实践教学软硬件环境建设, 加大师资培养力度 |
（5）中职会计电算化任务驱动教学法的实践应用（论文提纲范文）
| 一、任务驱动教学法与其教学优势 |
| 二、任务驱动教学法在中职会计电算化教学中实践应用 |
| (一)任务设计 |
| (二)教师引导 |
| (三)任务实施过程 |
| (四)教学反馈 |
| (五)拓展提高 |
（6）会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统特点及数据处理流程（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统特点 |
| 2 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统功能结构 |
| 2.1 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统功能结构 |
| 2.2 会计电算化用友ERP-U8软件中账务处理系统使用方法 |
| 3 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统业务参数设置 |
| 3.1 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统业务参数设置内容。 |
| 3.2 会计电算化账务处理系统业务控制参数的设置。 |
| 4 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统会计科目体系的内容 |
| 4.1 会计电算化账务处理系统设置科目编码时遵循原则。 |
| 4.2 会计电算化账务处理系统设置会计科目输入的内容。 |
| 5 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统日常账务处理 |
| 5.1 凭证处理 |
| 5.1.1 填制凭证的一般要素。 |
| 5.1.2 填制凭证的特殊要素。 |
| 5.1.3 凭证记账 |
| 5.2 出纳管理 |
| 5.3 账簿管理 |
| 6 会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统期末处理 |
（7）高校会计电算化系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 课题的背景 |
| 1.2 我国会计电算化信息系统发展概况 |
| 1.3 本文的研究工作介绍 |
| 第二章 会计信息系统基本理论 |
| 2.1 会计信息系统基本知识 |
| 2.1.1 会计信息系统 |
| 2.1.2 会计信息系统的主要作用 |
| 2.1.3 会计信息系统功能 |
| 2.2 主流的会计信息系统 |
| 2.3 会计软件的发展趋势 |
| 2.3.1 集成化 |
| 2.3.2 面向服务 |
| 2.3.3 OLAP |
| 2.4 高校会计电算化的特点 |
| 2.5 开发工具介绍 |
| 2.6 三层架构介绍 |
| 2.7 本章小结 |
| 第三章 会计电算化系统需求分析 |
| 3.1 会计核算 |
| 3.2 会计管理 |
| 3.3 权限管理 |
| 3.4 数据管理 |
| 3.5 日志管理 |
| 3.6 系统功能结构 |
| 3.7 其他需求 |
| 3.8 本章小结 |
| 第四章 会计电算化系统方案及设计 |
| 4.1 系统编码设计方案 |
| 4.2 系统架构 |
| 4.2.1 本系统中的数据访问层 |
| 4.2.2 本系统中的业务逻辑层 |
| 4.3 数据库设计 |
| 4.3.1 数据库及访问方式 |
| 4.3.2 实体关系 |
| 4.3.3 E-R 图 |
| 4.3.4 数据表结构设计 |
| 4.3.5 视图设计 |
| 4.4 设计中设计模式的应用 |
| 4.4.1 单例模式的应用 |
| 4.4.2 桥接模式的应用 |
| 4.5 使用反射技术的条件下系统的设计 |
| 4.5.1 数据访问的矛盾 |
| 4.5.2 反射技术的应用 |
| 4.6 会计电算化系统对校园一卡通的支持 |
| 4.6.1 校园一卡通对会计电算化系统的影响 |
| 4.6.2 基于中间件的会计电算化系统与校园一卡通系统衔接 |
| 4.7 本章小结 |
| 第五章 系统的实现 |
| 5.1 公共模块中配置文件读取功能的实现 |
| 5.2 数据访问层的实现 |
| 5.3 凭证管理模块的实现 |
| 5.3.1 凭证管理模块实现的前提 |
| 5.3.2 凭证管理模块实现 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 高校会计电算化系统的实施与测试 |
| 6.1 系统的初始设置 |
| 6.1.1 管理员设置 |
| 6.1.2 会计期间设置 |
| 6.1.3 科目设置 |
| 6.1.4 部门项目 |
| 6.2 系统的使用示例 |
| 6.2.1 系统初始化 |
| 6.2.2 经费指标初始化 |
| 6.2.3 凭证管理 |
| 6.2.4 出纳复核 |
| 6.2.5 银行对账 |
| 6.3 实施结果 |
| 6.4 系统测试 |
| 6.4.1 功能测试示例 |
| 6.4.2 安全测试示例 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 全文总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（8）会计信息化下的电算会计岗位职业能力培养（论文提纲范文）
| 一、会计信息化及其对会计工作的影响 |
| (一) 促使会计从传统的核算职能向管理职能转变 |
| (二) 对会计人员的知识结构有了新的要求 |
| (三) 对会计工作岗位分工的影响 |
| 二、电算会计工作流程及主要岗位 |
| 三、电算会计岗位所需的职业能力 |
| 四、培养电算会计岗位职业能力的措施 |
| (一) 明确会计信息化下的人才培养目标 |
| (二) 根据会计信息化的要求改革专业核心课程设置, 创新教学内容 |
| (三) 恰当地运用多种教学方法 |
| 1. 案例教学法 |
| 2. 情境教学法 |
| 3. 工作过程导向法 |
| 4. 设错教学法 |
| 5. 实战演练教学法 |
| (四) 制定电算会计技能考核标准 |
（9）提高会计电算化教学质量的思考（论文提纲范文）
| 一、通过课堂教学，激发兴趣，培养学生的主观能动性。 |
| 1、挂图讲解法 |
| 2、比较法讲解 |
| 3、多媒体的引入 |
| 二、通过上机实践，培养学生运用现代计算工具处理经济业务的能力。 |
| 1、准备会计电算化的硬件和软件。 |
| 2、准备案例资料。 |
| 3、上机实践的要求、指导、检查。 |
| (1) 、总账系统初始化。 |
| (2) 、日常业务处理。 |
| (3) 、账簿管理、出纳管理。 |
| (4) 、期末业务处理。 |
| (5) 、编制报表。 |
（10）小型企业会计电算化系统实施研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景与问题的提出 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.3 论文的主要内容及研究方法 |
| 第二章 小型企业基本理论概述 |
| 2.1 小型企业的界定 |
| 2.2 小型企业生产经营特点 |
| 2.3 小型企业会计工作特点 |
| 2.4 小型企业实施会计电算化的意义 |
| 第三章 小型企业会计电算化系统实施现状及影响因素 |
| 3.1 小型企业会计电算化系统实施现状 |
| 3.1.1 起步晚，发展慢 |
| 3.1.2 软件功能应用少 |
| 3.1.3 财务软件实施效果一般 |
| 3.1.4 信息孤岛现象严重 |
| 3.1.5 财政部门作用发挥不到位 |
| 3.2 影响小型企业会计电算化系统实施的因素 |
| 3.2.1 企业领导不重视 |
| 3.2.2 企业工作不需要 |
| 3.2.3 财会人员素质较差 |
| 3.2.4 资金制约 |
| 3.2.5 财务软件的因素 |
| 3.2.6 财政部门管理职能发挥不好 |
| 第四章 促进小型企业实施会计电算化系统的措施 |
| 4.1 加大宣传促进领导重视 |
| 4.2 营造有利的外部环境 |
| 4.3 强化培训提高员工素质 |
| 4.4 开发面向小型企业的财务软件 |
| 4.5 采取灵活的电算化实施模式 |
| 第五章 小型企业会计电算化系统实施模式 |
| 5.1 构建会计电算化系统模式 |
| 5.1.1 构建会计电算化系统模式的优点 |
| 5.1.2 构建会计电算化系统模式的缺点 |
| 5.1.3 构建会计电算化系统模式的适用范围 |
| 5.2 在线租用财务软件模式 |
| 5.2.1 在线租用财务软件模式的优点 |
| 5.2.2 在线租用财务软件模式的缺点 |
| 5.2.3 在线租用财务软件模式的适用范围 |
| 5.3 会计电算化代理记账模式 |
| 5.3.1 代理记账模式的优点 |
| 5.3.2 代理记账模式的缺点 |
| 5.3.3 代理记账模式的适用范围 |
| 第六章 不同模式下的内部会计控制 |
| 6.1 内部会计控制的含义及目的 |
| 6.2 构建会计电算化系统模式的内部会计控制 |
| 6.2.1 系统实施前的软硬件选择 |
| 6.2.2 系统运行过程中的操作控制 |
| 6.2.3 系统运行后的会计档案管理 |
| 6.3 在线租用模式的内部会计控制 |
| 6.3.1 选择合适的应用服务供应商 |
| 6.3.2 数据安全控制 |
| 6.3.3 做好电子数据备份 |
| 6.4 代理记账模式的内部会计控制 |
| 6.4.1 选择合适的代理记账公司 |
| 6.4.2 信息安全检查 |
| 第七章 构建会计电算化系统模式实施方案 |
| 7.1 会计软件运行的硬件平台 |
| 7.2 会计软件运行的软件平台 |
| 7.3 会计软件系统的安装 |
| 7.4 会计电算化岗位设置 |
| 7.4.1 会计电算化岗位设置原则 |
| 7.4.2 会计电算化后岗位的划分 |
| 7.4.3 会计电算化岗位职责 |
| 7.5 计算机替代手工记账 |
| 7.5.1 计算机替代手工记账的条件 |
| 7.5.2 甩账前的准备工作 |
| 7.5.3 计算机处理与手工处理并行 |
| 7.5.4 计算机替代手工记账需提交的资料 |
| 7.6 会计电算化软件的基本操作流程 |
| 7.6.1 系统初始化 |
| 7.6.2 日常业务处理 |
| 7.6.3 期末处理 |
| 第八章 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 在学期间发表的学术论文和参加科研情况 |
四、在会计电算化方式下如何进行银行对账（论文参考文献）
- [1]会计电算化在高校会计管理中的应用分析[J]. 陈同海. 经济师, 2021(09)
- [2]中职会计电算化专业软件实操培养策略探索[D]. 王曦. 江西科技师范大学, 2021
- [3]人工智能对会计影响的研究 ——以中化国际为例[D]. 董文雪. 南京信息工程大学, 2020(03)
- [4]浅析“会计电算化”课程教学改革[J]. 周美玲,夏虹. 东华理工大学学报(社会科学版), 2019(02)
- [5]中职会计电算化任务驱动教学法的实践应用[J]. 张丽丽. 时代金融, 2017(11)
- [6]会计电算化用友ERP-U8软件账务处理系统特点及数据处理流程[J]. 王宏. 科技视界, 2013(31)
- [7]高校会计电算化系统的设计与实现[D]. 赖敏锋. 电子科技大学, 2012(05)
- [8]会计信息化下的电算会计岗位职业能力培养[J]. 梁美仪. 中国管理信息化, 2010(22)
- [9]提高会计电算化教学质量的思考[J]. 李汝光. 福建电脑, 2010(04)
- [10]小型企业会计电算化系统实施研究[D]. 高建立. 华北电力大学（河北）, 2009(11)