机电专业模式改革调研报告

机电专业模式改革调研报告

问:求毕业论文4000字的机电专业的
  1. 答:(三) 建立广泛的校外实践基地
    在优化校内实训资源的同时,重视校外实践基地的作用,因为校内实训资源不可能包罗万象,机械锋慧庆加工方法不可能全部具有,从种类到数量校内都不可能全部满足。所以应该不断加强校外实践基地的建设,推荐企业成为学校固定的实践基地。聘请企业的技术人员兼任我院教授,选派骨干教师到这些实践基地挂职锻炼,实习基地企业优先从学校 毕业生,在实践基地挂牌的同时,在媒体宣传,扩大企业知名度等方面尽量给企业带来一些好处,使基地建设向着联合办碧缺学、互利双赢的方向健康发展。
    (四)制定完善的实践教学计划和全面的教学评价体系
    有了双师型教师,有了实训实习场所,我们在实践教学的组织实施中还注意不断完善实践教学计划。贯彻“三同原则”,逐步形成了重视实践教学的氛围,使整个教学活动健康有序的进行。
    四、结束语
    实验实训教学是培养学生实践意识、启迪学生创新思维、提高学生工程素质的重要环节,必须不断深化改革,才能适应高等教育发展的要求。以上只是对高职高专机电专业实验教学改革的初步设银握想,要能够得以实现从而不断地提高实验教学的质量,除必须对每一个教学环节不断加以完善之外,还需要学校各方面的高度重视与支持。只有坚持不懈地进行改革,才能充分发挥实验实训在工程教育中的重要作用。
    参考文献:
    [1] 史彭等大众型高等教育中的实验教学模式的研究[J].实验室研究与探索,2002,
    [2] 刘国买.构建机械专业实验教学系统[J].实验室研究与探索,2001
    [3] 丁晓昌.切实加强高校实验教学工作[J].实验室研究与探索,2002
    [4] 余祖光. 职业教育改革与探索论文集.高等教育出版社,2000
    [5] 蒋乃平. 职教课程探索的三个层级职业技术教育,2001
问:机电一体化的专业,面临的就业形势和机遇
  1. 答:就业前景。有关研究报告显示机电一体化”一词最早是日本提出的,在上世纪80年代初,最早设置了机电一体化 专业。如今在本科,已改称为“”专业;在高职高专则仍延用机电一体化专业名称。 机电一体化专业是精密机械——电子技术(含电力电子)——计算机饥旦技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展最快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代,是产品向高、精、快迅速迈进,使迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模裤配的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才。因此该专业毕业生就业前景很好,而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。
    机电一体化专业就业前景.市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和考试,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术烂纯扰支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
    1、机电一体化专业就业前景主要就业岗位:机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理;普通机床的数控化改装等。
    2、机电一体化专业就业前景次要就业岗位:机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等
    以上就是有关机电一体化专业就业前景及就业方向分析,希望可以帮助对大家了解机电一体化专业就业的认识。
  2. 答:机电尘和一体化技术专业:诸多高新技枝扒术产业和猛兄昌高新技术装备的基础
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