一、国内首台嵌入式网络教学计算机通过部级鉴定（论文文献综述）
白玉杰[1]（2020）在《从现代中庆，看中国在线教育发展》文中研究说明许多年后,当我们回首2020年春天,或许会感慨,除了那场疫情带来的不可磨灭之殇,它还成为了许多集体观念、行业变革以及个人行为的转折点。其中一件事情,或许是教育。"以前没有发现,现在线上课堂是真的挺好,听一遍没听懂还可以拉进度条再听一遍,重点地方还可以反复播放。"受访者告诉记者。受访者正是一名小学三年级学生的妈妈,受疫情影响,学校老师给了好几个免费上网课的地址。这段时间,她最大的工作和乐趣就是研究这些网课。
谢文[2]（2010）在《基于流媒体的校园视频监控系统的设计与实现》文中提出近年来,随着信息技术的高速发展,以及平安城市、平安校园等安防监控项目的建设需要,视频监控技术已成为现代社会建设中非常关注的热点技术之一,并正从传统的模拟视频监控、准数字视频监控向全数字网络视频监控发展,且已逐渐与信息管理系统相融合,为管理者提供更直观、有效的信息服务。本文利用现有的大学校园网络,依托校园网得天独厚的带宽优势,通过设计基于流媒体的网络远程监控系统,实现对校园的门岗、教室、图书馆及宿舍区等关键场所进行全天候监控,构建一个全方位的、一体化的校园远程视频监控平台。论文主要围绕以下几方面来展开：首先,介绍视频监控技术的相关知识,详细阐释视频监控技术的发展历程、国内外研究现状及其课题研究意义,同时介绍本论文的研究内容及组织结构；其次,详细阐述论文涉及的流媒体相关技术,深入研究了流媒体的主要应用、传输协议、流媒体服务器、传输结构等,重点介绍了流式传输,为本系统的设计和实现提供了基础；再次,论文介绍了基于流媒体的校园视频监控系统的总体设计过程,从系统需求分析、设计思路、总体结构方面叙述整个系统的各模块及其功能和作用；最后,论文详细对监控系统的服务器端与客户端进行了设计,并从服务器端和客户端通过软件方式实现了系统各个模块的功能,最终构建了整个远程视频监控系统,并对系统的研究与设计工作进行了总结与展望。
王运圣[3]（2007）在《玉米生产信息化服务平台构建研究》文中进行了进一步梳理在农业生产信息化服务方面，发达国家信息技术的应用已拓展到农业生产的全过程，极大地提高了农业生产力和农产品的竞争力。我国信息技术在农业生产服务领域中的应用起步较晚，但近年来已经取得长足的进步，已具备了一定的基础，在农业生产服务的多个方面都发挥了重要作用。但是，目前还存在一些问题：①农业生产信息采集范围有限、信息质量不高、数据分散和对农民及信息使用者需求体现不足。②农业生产信息化服务面窄，缺乏针对作物生产全过程的系统信息化服务，还只是局限于农业生产某一方面，没有应用到农业生产的全过程。③农业生产信息化服务手段落后，不能满足解决农业生产过程中问题的实时性、突发性的和不可预见性要求。④没有建立相应的服务体系，农业生产信息传播链不完整。针对存在的问题，本文通过“玉米生产信息化服务平台”（下称“平台”）构建及其服务体系建立研究，探索出有效的解决方案。1．“平台”面向我国农村实际情况和农业技术推广现状，通过建立农业专家、基层信息员和科技示范户队伍，构建了以“专家——信息系统与网络——基层信息员——科技示范户——普通农户”工作网络为核心的“玉米生产信息化服务平台”，有效地拓展了信息技术硬件不足的缺陷，实现了农业科技成果进村入户，提高了基层农业科技成果转化率。2．“平台”在设计时提供了Internet、无线通信网和公共电话网等多种能够进行交互通信方式的接口，使得信息传播链立体，交叉，完整；用户充分利用现有的各种设备通过“平台”获取信息，节省了添置新设备的费用。“平台”把零散的、分离的信息化服务方式进行了有效集成，研制出了系列服务软件：玉米生产信息联报系统，玉米生产专家在线咨询服务系统，玉米病虫草害远程诊断系统，玉米生产可视化咨询服务系统，玉米生产信息无线服务系统等；把分割的、与农户需求脱节的玉米生产相关信息数据进行分析、整理和归类，建成玉米生产信息及其相关的14个数据库；在门户网站上集成构建服务于玉米生产全过程的“平台”；以农业部“农业科技入户工程”为契机建成以平台为联系纽带的覆盖全国玉米主产区的多领域、多层次的服务体系。3．“玉米生产可视化咨询服务系统”是“平台”的关键技术之一，在系统功能上将基于网络的视频会议功能和基于网络的农业专家决策系统，农业专家系统进行了集成创新；在系统开发中使用高性能的网络通信框架开源项目ACE作为整个系统的通信应用框架，嵌入高效的专家系统工具开源项目CLIPS核心代码实现专家决策系统和专家系统功能。“玉米生产可视化咨询服务系统”是利用免费开源项目成功开发出的面向农业生产应用的低成本、高性能软件，降低了在农业生产信息化服务中的费用。“平台”的建成和应用，把玉米生产所需的农业科技、经济信息与现代信息技术完美结合，以图、文、声、像等多种形式及时、生动地传播到农户手中，提高了我国玉米生产科技含量及农业科技成果传播效率和利用范围，探索出了一条农业科技成果转化的新模式，拓展了农业技术服务途径，有效地指导农民科学种田，提升了我国玉米生产全过程的信息化服务水平。根据农业部“农业科技入户工程”规划，“平台”及其服务体系的模式正在进一步拓展应用到其他作物生产服务中。
北京中庆现代技术有限公司[4]（2003）在《国内首台嵌入式网络教学计算机通过部级鉴定》文中研究表明
二、国内首台嵌入式网络教学计算机通过部级鉴定（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、国内首台嵌入式网络教学计算机通过部级鉴定（论文提纲范文）
（1）从现代中庆，看中国在线教育发展（论文提纲范文）
| 面对疫情，企业的敏感与担当 |
| 深耕教育，不断创新和开拓 |
| 在线教育的现在，在线教育的未来 |
（2）基于流媒体的校园视频监控系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 视频监控系统的发展进程 |
| 1.3 视频监控系统的国内外研究现状 |
| 1.4 课题研究意义 |
| 1.5 主要研究内容 |
| 1.6 论文的组织结构 |
| 第二章 流媒体相关技术介绍 |
| 2.1 流媒体的定义 |
| 2.2 流媒体的特征 |
| 2.3 流媒体的主要应用 |
| 2.4 流媒体网络传输协议 |
| 2.4.1 TCP协议 |
| 2.4.2 UDP协议 |
| 2.4.3 RTP/RTCP协议 |
| 2.5 流式传输 |
| 2.5.1 流式传输的定义 |
| 2.5.2 流式传输的分类 |
| 2.5.3 流式传输的实现途径与过程 |
| 2.6 流媒体服务器 |
| 2.6.1 流媒体服务器的硬件平台 |
| 2.6.2 流媒体服务器的软件平台 |
| 2.6.3 流媒体服务器的算法 |
| 2.7 流媒体网络传输的系统结构 |
| 2.8 本章小结 |
| 第三章 基于流媒体的校园视频监控系统设计 |
| 3.1 远程视频监控系统总体设计 |
| 3.1.1 系统需求分析 |
| 3.1.2 系统设计思路 |
| 3.1.3 系统总体结构 |
| 3.1.4 系统优化 |
| 3.2 系统模块及其功能 |
| 3.3 系统模块设计 |
| 3.3.1 嵌入式网络摄像机模块设计 |
| 3.3.2 访问控制模块 |
| 3.3.3 视频服务器模块设计 |
| 3.3.4 客户端模块设计 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 校园视频监控系统的服务器端设计与实现 |
| 4.1 系统组成及工作原理 |
| 4.2 服务器端软件的设计与实现 |
| 4.2.1 开发环境与工具 |
| 4.2.2 访问控制模块 |
| 4.2.3 视频采集存储模块 |
| 4.2.4 视频播放服务模块 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 校园视频监控系统的客户端设计与实现 |
| 5.1 系统组成及工作原理 |
| 5.2 客户端软件的设计与实现 |
| 5.2.1 开发环境与工具 |
| 5.2.2 客户端操作界面设计 |
| 5.2.3 校外网客户端访问实现 |
| 5.2.4 客户端模块实现 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 总结和展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 |
（3）玉米生产信息化服务平台构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 农业生产信息化服务国内外研究现状 |
| 1.3 我国农业生产信息化服务中存在的问题 |
| 1.4 研究思路和研究方法 |
| 1.5 本文的章节内容 |
| 第二章 玉米生产信息化服务平台设计 |
| 2.1 平台框架和主体结构 |
| 2.1.1 平台框架 |
| 2.1.2 平台主体结构 |
| 2.2 平台的组成 |
| 2.2.1 平台的信息资源规划 |
| 2.2.2 提供平台服务功能的系列软件设计 |
| 2.2.3 相应的物化产品开发 |
| 2.3 平台的服务功能 |
| 2.3.1 浏览、学习功能 |
| 2.3.2 咨询服务功能 |
| 2.4 平台的信息传播途径 |
| 2.4.1 农业科技专家的服务途径 |
| 2.4.2 用户使用的使用途径 |
| 第三章 玉米生产可视化咨询服务系统的研究和实现 |
| 3.1 玉米生产可视化咨询服务系统简介 |
| 3.2 技术背景介绍 |
| 3.2.1 ACE 介绍 |
| 3.2.2 CORBA 和 TAO 介绍 |
| 3.2.3 CLIPS 介绍 |
| 3.2.4 DirectShow 介绍 |
| 3.3 基于 C/S 服务模型的玉米生产可视化咨询服务系统设计 |
| 3.3.1 系统的基本功能 |
| 3.3.2 系统设计 |
| 3.4 系统功能和使用 |
| 3.5 系统模块结构和实现 |
| 3.5.1 视频处理模块 |
| 3.5.2 音频处理模块 |
| 3.5.3 农业专家决策支持系统/农业专家系统模块 |
| 3.5.4 音频/视频流式服务模块 |
| 第四章 玉米生产信息化服务平台的实现和应用 |
| 4.1 服务体系的建立 |
| 4.2 相关数据库的建立 |
| 4.3 平台的门户网站建立和功能集成 |
| 4.4 平台服务功能软件系统的实现 |
| 4.5 平台的应用情况 |
| 第五章 结论和展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 本文创新点 |
| 5.3 研究工作展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
四、国内首台嵌入式网络教学计算机通过部级鉴定（论文参考文献）
- [1]从现代中庆，看中国在线教育发展[J]. 白玉杰. 中关村, 2020(04)
- [2]基于流媒体的校园视频监控系统的设计与实现[D]. 谢文. 中南大学, 2010(02)
- [3]玉米生产信息化服务平台构建研究[D]. 王运圣. 中国农业科学院, 2007(05)
- [4]国内首台嵌入式网络教学计算机通过部级鉴定[J]. 北京中庆现代技术有限公司. 中国电化教育, 2003(01)