问：幼儿园教师虐童事件的分析及解决方法
- 答：幼儿园的虐童事件已经发生了很多起。去年长春红黄蓝幼儿园，今年携程幼儿园，北京红黄蓝幼儿园。虐童事件不仅给小孩带来了心理创伤，也给小孩父母带来了巨大痛苦。当一个社会的道德底线被一而再再而三地被突破时，深受儒家思想影响的民众感同身受，也加入到声讨违法行为中来。情感因素在我们对直觉判断和决策的理解上发挥了比以往更大的作用。我们的主观判断是存在成见的：我们特别容易相信在没有足够证据的基础上得出的研究结果，而且研究中对观察样本的收集也不足。
我们大脑有说不清楚的局限：我们对自己认为熟知的事物确信不疑，我们显然无法了解自己的无知程度，无法确切了解自己所生活的这个世界的不确定性。我们总是高估自己对世界的了解，却低估了事件中存在的偶然性。当我们回顾以往时，由于后见之明，对有些事会产生虚幻的确定感，因此我们变得过于自信。红黄蓝的声明和道歉显然低估了幼儿园“连锁经营”带来的管理问题，北京之后，接着又发生了沧州红黄蓝幼儿园的虐童事件。
对概率问题的非理性思维常常引发公共事件，最典型的莫过于安全问题。焦虑情绪让我们高估风险，如果幼儿园虐童事件继续发展下去，将危及到广大幼儿的身心健康。尽管这看上去过虑了，但是因为关系重大，我们通常喜欢采取宁可信其有的态度。这也是大家吐槽朝阳警方事后处理结果的原因之一。当然，朝阳大妈集体作假证的动机值得怀疑，尤其是硬盘数据的问题深受大家质疑。
损失厌恶（lossaversion）是指当决策者面对同样数量的收益和损失时，损失会使决策者产生更大的情绪波动。Kahneman和Tversky（1979）做的相关心理学实验表明：当面对相同数量的损失和收益时，损失给人们带来的负效用为等量收益的正效用的2.5倍。如果虐童事件带来的精神损失可以量化，那经济补偿要足够的高。网传相关家长已与园方达成私下和解，而和解金额惊人地高。 - 答：虽然教师虐童事件可以这样解决，把这个老师写检讨之后，让她和孩子家长赔礼道歉
问：如何评价红黄蓝幼儿园虐童事件？
- 答：这个事件目前资料来说，事件不够清晰，应该等看到更多的证据之后，再作评价。因为这跟上海的直接公布教师虐童视频不同，这个事件仅仅是口述及事后孩子照片。就目前来说，先等待警方的调查结果为佳。
- 答：没结婚的人看了觉得现在的孩子特娇嫩，结了婚的朋友看了特气愤
- 答：幼儿园为了扩张，导致教师素质低下
问：“红黄蓝”又上热搜，幼师竟让男童闻脚，你怎么看这件事？
- 答：网络流传疑似红黄蓝幼儿园工作人员让男童闻其脚的照片。消息曝光后，很快冲上热搜。当晚9时许，幼儿园园长曾打电话给男童母亲表示想要见一面，并称孩子在做游戏时闻了老师的脚。彼时，对事情不知情的男童母亲还大度的说“这只是个小事，不用为难老师”。
怎么看这件事？
百年教育，幼儿为先。在不少家长眼中，上市企业红黄蓝一直被寄予厚望。不幸的是，接连发生的丑闻事件，打破了红黄蓝的光鲜画像。有律师认为，该男老师的行为对幼童已经构成猥亵。尽管红黄蓝教育机构随后向公众致歉，并辞退该名男幼师，但仍然无法平息众怒。
学前教育机构虐童事件频发，反映的是儿童保护方面的问题，一是机构缺乏有效的管理；二是早教机构工作人员没有保护儿童的行为底线；三是家长缺乏儿童保护方面的防范意识和行为能力；四是行政管理系统缺乏儿童保护方面的监管机制。
施害人选择侵害儿童群体的主要原因之一是受害儿童的自我保护能力弱，处于这个年龄段的孩子往往心智尚未成熟，也缺乏辨别侵害行为的认知能力，不懂得求助，容易被诱骗和威胁。加上施害者对儿童施予的身体侵害和情感虐待也具有一定的隐蔽性，一般难以察觉，但是对儿童身心带来的伤害是巨大的。
每当如红黄蓝教育机构发生这样的虐童事件被曝光后，公众尤其是孩子们的父母第一时间会感觉异常的震惊和愤怒，然而等到舆论一平息，教育机构还是能够继续招生。因此，要预防虐待儿童现象首先要培养公众对此种行为的零容忍态度， 不给任何伤害儿童的行为留任何空间，不让儿童处于受到伤害的风险之中。
