问：如何讲故事
- 答：1、首先，我们应该从孩子的兴趣爱好出发，讲一些他们喜欢听的故事会更好一些。
2、其次，我们应该给孩子讲一些对孩子有帮助的故事，对孩子的成长有意义的故事。
3、第三，孩子在听故事的时候，我们应该观察他们的反映，找到最佳的沟通方式。
4、第四，我们给孩子讲故事的时候，还应该不断提问，这种提问会引导孩子思考。
5、第五，我们还应该让孩子能够喜欢读书，喜欢故事的内容，慢慢演变成喜欢自己看书。
掌握方法更好地讲故事：
1、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音域，想要睁岩胡达到令人信服的枣冲效果，要选择低沉的声音。才能把故事讲得生动有趣。
2、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音量，想要提高观众的注意力，讲故事的时候要不断变化音量大小。才能把故事讲得生动有趣。
3、讲故事的时候要选择跟故事相结合的语速，想要让听众更方便地理解故事信息，讲故事的时候要放慢语速。才能把故事讲得悉拦生动有趣。
4、讲故事的时候要选择故事恰当的地方适当停顿，想要让听众对故事引起思考，讲故事的时候要在适当的地方沉默。才能把故事讲得生动有趣。
5、讲故事的时候要选择跟故事相结合准确精炼的语言，讲故事的时候要避免使用口头禅，同时减少重复性词汇。才能把故事讲得生动有趣。 - 答：[心心眼],点击旦蔽配[ ]查并扒看表情模指
- 答：如何讲故事
故事告模耐从哪里来？
1. 去总结引起情感波动的生活袜春细节
2. 学会讲述码羡我是谁和我为什么站在这儿
问：浅谈幼儿教师如何讲好故事 幼儿教师讲故事的技巧
- 答：1、应选择那些思想观点正确，内容新鲜察山健康，符合幼儿身心发展要求的故事作品。特别是在幼儿教育中，更应选择情节围绕中心展开，符合幼儿生活实际，人物形象鲜明突出的故事。
2、小班幼儿：年龄尚小，认知水平较低，宜选择内容单纯、情节简单、形象生动带有重复内容的故事。
3、中班幼儿：理解水平逐步提高，可以选择与幼儿生活联系紧密的幼儿生活故事、情节稍曲折的中外经典童话故事。
4、大班幼儿：自我控制能力增强，想象力丰富，可选择情节生动篇幅较长的童话故败乱中事、神话故事、寓言故事都可以选择，还可以适当增加一些科普故事。
5、可多采用第一人称陪如来讲，孩子听起来会感到更加亲切；有些故事中人名、地名太多，孩子听起来容易混淆，也记不住。
6、在讲述时，可去掉必要的人名、地名，把繁琐的称呼改为如“小明、小强”等，如果故事人物是几个兄弟，就用“老大、老二、老三”，这样记得清楚也易于幼儿理解故事内容。
7、也就是简洁、生动、通俗，让教师说起来顺口，幼儿听起来亲切，不会因为语言的障碍影响听故事人的注意力和对内容的理解。
8、例如，形容 的狡诈用“诡计多端、心术不正”，不如说他“眼珠儿骨碌一转，想了个坏主意”更加直观。
问：如何教学生讲故事
- 答：1、发灶简音要清晰，这是讲好故事的基本条件。如果讲故事时有个别音发不清楚就会大大降低故事的质量，影响故事情节的生动性。
2、声音要抑扬顿挫，这是讲故事重要的技能技巧。
3、要附以动作表演，这是提升故事精彩程度的有效手段。孩子的表演能为故事增光添彩，显得丰富有趣。源简
4、眼神要跟上，它在故事讲述中起到雹辩裤画龙点睛的作用。
