一、医院护理管理发展的主要趋势（论文文献综述）
盛永琴,张莹[1]（2021）在《门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践》文中提出目的:分析门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践,探讨提高门诊药房的管理水平,以提升药房服务质量。方法:以医院门诊药房为研究对象,建设自动化发药系统并实施相应的管理措施,比较自动化发药系统实施前后门诊药房管理情况。结果:实施后门诊药房的取药等候时间、单方配药时间、药师工作强度评分等均少于实施前,实施后人均日配药量高于实施前,实施前后的数据比较差异显着（P<0.05）。结论:加强对门诊药房自动化发药系统的建设与管理,能够在一定程度上提高门诊药房管理水平,提升药房工作效率与药房服务质量。
武瑞[2]（2020）在《护理管理研究的文献计量及可视化分析》文中认为目的:为了解目前护理管理论文的发文现状、基金资助、作者人数、机构分布、地区分布、引文应用等情况,本研究运用文献计量方法整体、系统地分析我国12种护理期刊及WOS数据库收录的护理管理论文,并利用可视化技术呈现护理管理研究的作者、机构合作情况及研究热点,为我国护理科研人员开展护理管理研究提供参考。数据来源:中文数据:以2015年版《中国科技期刊引证报告（核心版）》为依据,选取其纳入的12种护理核心期刊2012年—2019年刊载的护理管理论文3515篇,以下简称中文护理管理论文。外文数据:将Web of Science核心合集数据库作为数据来源,选取其在2018年—2019年收录的2486篇护理管理论文,以下简称WOS收录的护理管理论文。方法:1.文献计量学方法运用文献计量学方法将目标文献分解为载文量、期刊分布、基金来源、论文性质、科研设计、统计学方法应用、作者地区及机构分布、引文信息等观察变量,利用Excel表格将各变量编码并逐条记录后进行汇总分析。2.内容分析方法根据研究领域专家共识,通过阅读目标文献内容,提取研究主题并分析。3.可视化研究方法利用Cite Space 5.6.R2可视化软件呈现2012年—2019年中文护理管理论文的作者、机构合作情况及研究热点分布,并生成2018年—2019年WOS数据库收录的护理管理论文的关键词可视化图谱,了解国际上护理学者关注的护理管理热点方向。结果:文献计量学分析结果显示:2018年—2019年12种护理期刊共刊载中文护理管理论文3515篇,包括基金论文1864篇,非基金论文1651篇,载文量虽下降但基金论文比有所提高,两年为0.530。WOS收录护理管理论文2486篇,其中中国作者发表的论文有181篇（基金论文120篇,非基金论文61篇）,基金论文比逐年上升,两年为0.663;外国作者发表的论文有2305篇（基金论文1013篇,非基金论文1292篇）,基金论文比逐年上升,两年为0.439。其中,《中华护理杂志》基金论文比最高,为0.785,其次为《现代临床护理》和《护理管理杂志》,分别为0.585和0.571。WOS收录的中国作者护理管理论文分布于35种期刊,以JOURNAL OF NURSING MANAGEMENT发文量最多,达41篇;WOS收录的外国作者护理管理论文分布于91种期刊,以JOURNAL OF NURSING MANAGEMENT发文量最多,达280篇。中文护理管理论文以单项基金资助为主,获省级基金资助最多;WOS收录的中国作者护理管理论文获得的单项基金资助以院（校）级为主;WOS收录的外国作者护理管理论文获得的单项基金资助也以院（校）级为主。中文护理管理论文研究性质以量性研究为主（77.15%）,其次是综述类研究（14.45%）,研究类型以调查研究为主（41.08%）,统计学方法运用以统计推断为主（66.80%）。WOS收录的中国作者护理管理论文研究性质以量性研究为主（85.64%）,质性研究次之（8.29%）,研究类型以调查研究为主（86.74%）,统计学方法运用以统计推断为主（79.01%）。WOS收录的外国作者护理管理论文研究性质以量性研究为主（57.74%）,质性研究次之（23.77%）,研究类型以调查研究为主（70.37%）,统计学方法运用以统计推断为主（52.67%）。中文护理管理论文作者以4人合作为主,合作度与合着率均呈现逐年上升趋势;WOS收录的中国作者护理管理论文以≥7人合作为主,合作度与合着率均高于中文护理管理论文;WOS收录的外国作者护理管理论文以4人合作为主,合作度与合着率均低于中文护理管理论文。从机构数量来看,中文护理管理论文作者来自同一机构居多;WOS收录的中国作者护理管理论文作者来自4个及以上机构居多;WOS收录的外国作者护理管理论文作者来自2个机构居多。从机构性质来看,中文护理管理论文作者机构以医学院校附属医院为主（50.72%）;WOS收录的中国作者护理管理论文作者机构以医学院校为主（83.98%）;WOS收录的外国作者护理管理论文作者机构以医学院校为主（75.53%）。中文护理管理论文作者分布于32个地区,发文量排在前六位的地区是北京、上海、湖北、江苏、浙江、广东;WOS收录的中国作者护理管理论文分布于21个地区,发文量排在前五位的地区是台湾、北京、香港、湖北、四川;WOS收录的外国作者护理管理论文分布于73个国家,发文量排在前五位的国家是美国、澳大利亚、韩国、加拿大、英国。中文护理管理论文的作者学历以本科为主（40.51%）,中级职称作者所占比例最大（36.87%）。从引文数量来看,中文护理管理论文引文量逐年递增,篇均引文量为18.63条,其中基金论文篇均引文量（19.25条）高于非基金论文（17.94条）,明显低于WOS数据库收录的中国作者护理管理论文（40.51条）。中文护理管理论文引文语种以中文为主,引文类型以期刊为主。可视化分析结果显示:中文护理管理论文形成以刘义兰、胡德英、施雁、吴欣娟、汪晖为核心的五个合作团队。作者以同一机构内合作为主,不同机构作者间联系较少,独立机构较多,积极、广泛的机构间合作有待加强。从合作机构的地区分布来看,同一区域机构内合作占多数,跨地区机构尚未形成研究合力。对中文护理管理论文关键词进行分类汇总后总结出三大研究热点,护理质量管理集中在品管圈、优质护理、满意度等方面;护理人力资源管理主要关注专科护士、临床护士、低年资护士、护士长等对象,侧重于研究培训、核心能力、工作满意度、职业倦怠等内容;护理安全管理涉及手术室、ICU、急诊等科室,研究内容集中在患者安全、不良事件、跌倒、风险管理等方面。对WOS收录的护理管理论文关键词进行分类汇总后总结出三大研究热点,护理质量管理集中在intervention、evaluation、access、evidence-based design等方面;护理人力资源管理主要关注nursing leadership、job loneliness、job satisfaction、competency等内容;护理安全管理的研究内容集中在patient safety、accidental fall、risk factor等方面。结论:护理管理科研发展趋势整体向好,护理管理论文质量有所提高;护理管理研究领域合作日趋紧密,作者地区、机构分布不均;护理管理研究内容扎根临床一线,热点研究方向呈现多样化。
刘学明[3]（2020）在《某三甲医院病区护士转岗倾向的影响因素及其干预研究》文中指出目的 本研究采用问卷形式调查某医院病区护士转岗倾向并对相关因素进行分析,构建基于精细化管理理论的绩效精细化护理管理模式,实施干预,观察其对病区临床护士转岗倾向的影响效果。方法 2018年10月至2018年11月,选取唐山市某三甲医院病区工作的护士,采用修订的护士转岗倾向量表、护士工作满意度量表、绩效薪酬满意度量表进行问卷调查,分析病区护士转岗倾向现况及其影响因素,依据可干预因素,构建基于精细化管理理论的绩效精细化护理管理模式,在2019年1月至2019年12月对护士进行干预实践。主要内容包括:增加病区护士收入、提高夜班护士待遇、绩效管理权重向工作强度大、风险高的科室倾斜、临床一线护士岗位调整方案等几个方面。干预措施施行1年后,再次对病区护士进行转岗倾向、工作满意度、绩效薪酬满意度三方面评价。采用SPSS17.0统计软件进行数据分析,计量资料以均数±标准差（x±s）表示,计数资料采用x2检验,计量资料采用t检验,以P<0.05为差异具有统计学意义。结果 1病区护士转岗倾向现况:病区护士转岗倾向总分（10.83±3.25）,转岗可能性维度得分（5.71±1.78）,转岗动机维度得分（5.12±1.69）,病区护士整体转岗倾向较高。2影响病区临床护士转岗倾向的单因素分析:结果显示,职称和工作年限与护士转岗倾向有关,差异有统计学意义（P<0.05）;家庭支持与护士转岗倾向有关,差异有统计学意义（P<0.001）;科室类别、值夜班、是否发生过护患纠纷、工作强度、加班、对护士长管理的满意程度与病区护士的转岗倾向有关,差异均有统计学意义（P<0.05）;护士工作满意度、护士绩效薪酬满意度与转岗倾向相关,相关系数在-0.46至-0.54之间。3影响病区临床护士转岗倾向的多因素分析:结果显示,绩效薪酬满意度、值夜班、护士工作满意度、家庭支持和加班是病区护士转岗倾向的影响因素（P<0.05）。4基于精细化管理理论的绩效精细化护理管理模式的干预效果:结果显示,干预1年后病区护士转岗倾向显着降低（P<0.05）,平均转岗率从1.74%降至0.22%,差异有统计学意义（P<0.05）。护士工作满意度、护士绩效薪酬满意度显着提高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 1病区护士转岗倾向总分（10.83±3.25）,病区护士整体转岗倾向较高。2多因素分析结果显示绩效薪酬满意度、值夜班、护士工作满意度、家庭支持和加班是病区护士转岗倾向的影响因素（P<0.05）。3基于精细化管理理论的绩效精细化护理管理模式能有效降低该院临床病区护士的转岗倾向。图2幅;表18个;参188篇。
符晓红[4]（2020）在《中医院规培护士导师临床教学能力培训方案构建研究》文中认为目的1.编制规培护士导师临床教学能力测评问卷;2.了解目前中医院规培护士导师临床教学能力现状及岗位培训需求;3.依据现实及需求,构建、修订基于M-Learning的规培护士导师临床教学能力培训方案。方法本研究分为二部分:第一部分:规培护士导师临床教学能力现状与培训现状及需求调查第一阶段:规培护士导师临床教学能力测评问卷研制①访谈分析。采用目的抽样法选取11名规培护士,10名规培护士导师,8名护理管理者进行半结构式访谈,了解其规培导师临床教学能力的看法、期望、建议及岗位培训需求,为临床教学能力问卷的编制和培训方案的构建进行内容补充。②结合查阅文献、访谈分析结果,初步编制“规培护士导师临床教学能力问卷”,通过专家小组会议讨论,最终形成“规培护士导师临床教学能力问卷”,并对问卷进行了验证:便利选取符合标准的335名规培护士纳入研究对象,采用同质性信度评价该问卷的内部一致性程度;采用探索性因子分析检验问卷的结构效度以及内容效度指数计算问卷的专家内容效度;通过验证性因子分析的方法验证探索性因子阶段的结果。第二阶段:规培护士导师临床教学能力现状调查。以自行编制的规培护士导师临床教学能力问卷为调查工具,便利抽取郑州市5所三级中医院92名规培护士,获得规培护士导师临床教学能力现状的相关信息,为本研究的培训内容设置提供依据。第三阶段:规培护士导师岗位培训需求调查。采用向利编制的《临床护理教师岗位培训现状及需求》问卷为调查工具,便利抽取郑州市5所三级中医院的规培导师125人进行问卷调查,获得规培导师培训现状及需求的相关信息,为本研究方案构建提供基础。第二部分:基于M-Learning的规培护士导师临床教学能力培训方案构建与修订本部分是在能力现状及培训需求调查的基础上,结合文献查阅和访谈分析结果,初拟规培护士导师临床教学能力培训方案,并形成专家咨询表,经过2轮Delphi专家咨询对其修订。结果第一部分:第一阶段:规培护士导师临床教学能力测评问卷研制①结合规培护士、规培护士导师及护理管理者对临床教学能力的看法、期望及建议,提炼出“教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力及教学素养”四个主题,22个亚主题,其中教学设计能力涵盖教学内容设计能力、教学时间分配能力、教学手段设计能力、教学目标设计能力、授课方式设计能力;教学实施能力包含了运用多样化教学手段的能力、语言表达和沟通交流能力、教学媒体选择能力和调节反馈能力、启发学生思考能力;教学评价能力涵盖对学生学情的评估能力、对学生全面评价的能力、与同行交流的能力;教学素养涵盖人文关怀能力、中医护理思维能力及专业发展能力、多媒体制作能力、评判性思维能力、自我完善发展能力兴趣发掘能力、教学方法创新能力、以研促教能力。最终补充了临床教学能力测评问卷的“教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力及教学素养”的具体条目。②结合查阅文献、访谈分析结果,初拟问卷包括“教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力及教学素养”四个维度,共31个条目,专家小组会议共删除了 3个条目,修订了 4个条目,问卷由原来31个条目修改为28个条目。信效度检验结果:规培护士导师临床教学能力测评问卷总的Cronbach’s α系数为0.966,各维度Cronbach’s α系数分别在0.819～0.917。折半系数为0.932,且各维度的折半系数在0.667～0.847之间。间隔两周后的重测信度为0.886,且各维度的重测信度均大于0.6（P<0.05）。该问卷的S-CVI为0.95,各I-CVI均大于0.8。规培护士导师临床教学能力问卷表共选取4个公因子,即教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学素养,解释变异量的累积方差贡献率71.997%。采用验证性因子分析对探索性因子分析选取的4个公因子结构进一步验证,结果显示,规培护士导师临床教学能力问卷的4个因子模型拟合较好,所有条目载荷均大于0.4,所有的拟合指数均达到标准,拟合指数χ2=664.533,χ2/df=1.932,RMSEA=0.067,RMR=0.032,CFI=0.924。第二阶段规培护士导师临床教学能力总均分为（3.59±0.37）分,处于中等水平,教学素养低于中等水平。其中导师学历、带教年限为主要影响因素（P<0.05）。第三阶段规培护士导师岗位培训现状及需求显示:规培护士导师的培训需求强烈,认为“比较需要”的占49.2%,“非常需要”接受培训的占19.2%,“非常不需要”或“不需要”的仅占1.6%;76%的是因为岗位需要和个人发展需要。以往培训中存在问题:54.4%规培护士导师表示在培训前未进行培训需求评估,69.6%的规培护士导师表示临床工作任务繁重,与培训时间冲突;60.8%规培护士导师认为培训缺乏内容需求性分析,无针对性;51.2%的规培护士导师表示培训内容随机,无系统性。规培护士导师希望培训内容实用化,包括带教方法和沟通技巧培训（83.2%）,护理人文及教育心理学培训（72.0%）;希望得到的培训形式信息化,培训方法多元化。希望培训形式手机网络学习（72%）,培训方法希望选择网络平台（74.4%）、讨论经验交流（73.6%）、案例分析（72.0%）情景模拟（59.2%）等能互动方法;希望培训师资来源丰富化、培训效果持续化。第二部分:初步构建临床教学能力培训方案,经过2轮Delphi专家咨询,最终构建中医院规培护士导师教学能力培训方案包含培训目标、培训内容、学时及方式、培训师资及培训效果评价6各方面。其中培训目标23个条目;培训内容包含教学理论及规范、教学设计、教学实施、教学评价和教学素养五个模块,104个条目,共38学时;培训师资16个条目,培训效果评价13个条目。结论本研究基于M-Learning构建了中医院规培护士导师临床教学能力培训方案,包含培训目标、培训内容、学时及方式、培训师资及培训效果评价6各方面;培训内容包括教学理论及规范、教学设计、教学实施、教学评价和教学素养五大模块。该方案是在了解规培护士导师临床教学能力基础及岗位培训现状需求的基础上,结合访谈分析结果进行构建的,突出临床教学能力及信息化特点,具有较强的适用性和可靠性,为中医院开展规培护士导师临床教学能力培训提供了科学依据,然而在今后培训方案实施的过程中仍需进一步修订和完善,以确保对规培护士导师培训质量和效果的提高。
陈可[5]（2020）在《自贡市三级医院护理服务工作现状及对策研究》文中研究指明护理服务工作是我国医疗卫生事业的重要组成部分。近年来,随着“健康中国”发展战略、深化医药卫生体制改革、“进一步改善医疗服务行动计划”的提出,同时在人口老龄化问题、二孩政策开放等国情国策的推动下,作为自贡市医疗卫生系统的主力军,自贡市三级医院护理服务工作总体发展情况良好,护理服务水平和质量有了大幅度提升,尤其在改变临床护理模式、创新护理服务方式、提高护理管理水平、提升患者满意度等工作方面成效显着,在自贡市医疗卫生事业的发展中发挥了越来越重要的作用。与此同时,随着物质生活水平的日益提升,人民群众的医疗需求越来越多元化,对护理服务工作也有了更高的标准和要求。目前从护理质量看,护理服务工作存在落后于快速发展的医疗水平、低于患者就医期望的现状,降低了群众的获得感和幸福感,从护理管理模式看,护理人力资源管理机制和绩效分配机制尚未完善,护理人才培养存在不足,制约了护理事业的未来发展。如何进一步提高护理工作质量、提升护理服务水平,成为医疗卫生事业发展的重要问题。本文通过对患者、护理人员、护理管理者三类人员进行调查,了解三级医院护理服务工作的现状。在住院患者知晓度与满意度调查中,针对200名住院患者从病房环境、护理服务提供、护理技能、护理人文关怀等方面进行了满意度调查;在护士知晓度和满意度调查中,针对150名护理人员从工作量、薪酬待遇、护理管理、工作环境等方面进行满意度调查;在深度访谈中,对10名不同岗位的护理管理者就护理管理工作、护理质量控制等方面进行个别访谈,找出了自贡市三级医院护理服务工作目前存在的不足,如护理服务理念落实不够、护患沟通不足、人力资源相对不足、工作流程合理性不足等,针对这些不足进行深入分析,提出进一步改进护理服务工作的必要性和重要性。之后通过对国内外多家医院在护理服务工作的借鉴,结合自贡市三级医院工作实际,提出相关改进措施,明确了要推动自贡市三级医院护理服务工作上新台阶,需要在服务理念、队伍建设、管理培训、优化流程、营造环境、完善保障、拓展服务等方面强化工作力度、创新工作举措。最后,本文提出了改进护理服务工作的相关措施,如强化优质护理服务理念、强化护理人才队伍建设、强化护理质量管理、培养高素质管理队伍、调动护理人员积极性、优化护理服务流程、改善护理服务环境、完善护理支持系统、拓展服务领域等,希望能够借助这些方面的措施,完善管理水平、提升服务品质,为护理管理部门制定工作措施提供系统化、科学化的依据,提升医院在医疗行业的竞争力,提高患者群众的就医感受。
徐铭[6]（2019）在《动态护理岗位管理对三甲医院内部社会资本和工作效绩的影响》文中提出目的探讨动态护理岗位管理模式对三甲医院内部社会资本和工作效绩影响,以期通过动态化岗位管理来解决护理人力资源短缺,提高人力资源的管理效率和效益。方法选择中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）门诊和静脉配液中心（简称静配中心）的护士资源库203人为研究对象,分别在门诊和静脉配液中心应用动态护理岗位管理模式,同时,统计护士基本资料,包括年龄、护龄、入库年限、职称、层级、文化程度、婚姻状况、性别和籍贯等基本情况。评价应用前后社会内部资本和工作效绩变化,并进行统计分析。内部社会资本采用Nahapiet and Ghoshal（1998）的相关研究所制定的量表进行评价;对护士工作绩效的测量参考护士工资绩效、患者治疗等待时间、护士职业获益感、护士自评和护士长评价工作效绩情况,工作效绩主要参考Schwirian博士的护士工作绩效评价量表进行测量。结果（1）内部社会资本:不同科室实行动态护理岗位管理后在静配中心平均得分达到较应用前得分明显提高,具有统计学意义（P<0.05）;而在人数规模较少的门诊应用后问卷调查得分较应用前得分提高不明显,不具有统计学意义（P>0.05）。在门诊/静脉配液中心不同空间位置的得分也不尽相同,在准备区平均得分应用前后相比不具有统计学意义（P>0.05）,而在治疗室应用前后平均得分应用前后相比具有统计学意义（P<0.05）。在应用前门诊（连接型）平均得分和静配中心（紧密型）平均得分较应用后均有所提升,应用后两种关系均较应用前具有统计学意义（P<0.05）。（2）工作效绩:门诊抽血岗和静脉中心治疗等待时间应用前后比较具有统计学意义（P<0.05）;门诊/静配中心护士在良好护患关系、自身的成长、团队归属感、正向职业感知、亲友认同和职业获益感经过比较具有统计学意义（P<0.05）,特别是总分在应用前后比较t=10.15,P=0.000,具有统计学意义。在领导能力、健康教育能力、专科护理能力、计划和评价能力、沟通合作能力和专业发展能力的绩效均分护士自评和护士长评价指标上较实施前明显提高,具有统计学意义（P<0.01）。结论（1）在类似本研究对象的三甲医院,护理人力资源在动态护理岗位管理中得以合理分配,节约了人力资源,并且避免了少数科室护理人力资源的浪费,缩短了患者治疗等待时间,有利于提升护理服务质量,改善护理工作高峰时段的工作强度,同时护士职业获益感处于高水平,缓解了护士工作压力。（2）动态护理岗位管理对医院内部社会资本的影响明显,推动了不同协作关系、不同规模、不同密度科室管理水平的提高,容易形成科室内跨越型的协作关系,促进了护理人员的医德医风形成。（3）动态护理岗位管理对医院护理人员的工作效绩起到了积极的影响,这可能与护士的自评结果的提高所致护士长评价提高有关。
白舸[7]（2019）在《基于GROW教练模型构建内蒙古某三甲医院护士分层培训体系的研究》文中指出目的Goal-运用GROW教练模型设计护士分层培训的研究路线;了解三甲医院临床护理人员的分层培训需求;制定三甲医院临床护理人员分层培训的内容;为规范护士分层培训体系提供有力的理论依据。方法（1）Reality-采用《护士培训现状和培训内容需求调查问卷》对研究医院各层级的护士进行问卷调查,了解护士目前的培训现状和对培训内容的需求;（2）Option-充分查阅现有的文献,并结合现状和需求的调查结果,拟定《护士分层培训体系》初稿。并运用德尔菲专家函询法,根据条目的重要性程度进行定量评分。结合筛选指标和专家意见,对各级内容进行梳理,初步形成《护士分层培训体系》;（3）Way forward-采用层次分析法计算出各级指标权重,从而进行层次单排序、总排序和一致性检验,确定分层体系是否有逻辑混乱,最终形成护士分层培训体系。结果（1）护士培训需求的调查:N0、N1层级的护士,最高培训需求为专业知识;N2、N3层级的护士,最高培训需求为专业技术;N4层级的护士,最高培训需求为教学科研和自我发展;护士长最高培训需求为行政管理能力。护士分层等级、胜任工作情况、是否希望接受更多的培训和接受培训时间对护士的培训需求具有正向预测作用。护士对培训内容的总体为4.09±0.55。培训内容需求中,排在前三位的依次是专业技术、人文素质和专业知识;（2）护士分层培训体系的专家函询:两轮函询的问卷回收率分别为90%和100%。专家权威程度为0.91±0.04,两轮函询的总体协调系数分别为0.566和0.607,经过卡方检验,P值均小于0.001;（3）护士培训体系的指标权重设置:一级指标的权重分配比例为专业知识（0.3488）、专业技术（0.3488）、人文素质与自我发展（0.1163）、教学科研（0.1163）、护理管理能力（0.0698）。对培训体系进行一致性检验,各级指标的一致性比例均等于0。结论（1）通过护士培训现状和培训内容需求的调查,护理人员普遍具有较高的培训需求,护士的培训需求受护士分层等级、胜任工作情况、接受培训时间等因素的影响,从这些影响因素中可以看出护理人员越来越注重对能力和素质的提升,护士对于培训内容的需求更倾向于专业技能、人文素质等方面。不同层级护士的最高培训需求符合各层级护士的能力要求;（2）通过Delphi法和AHP法结合,建立的护士分层培训体系包括专业知识、专业技术、人文素质与自我发展、教学科研、护理管理5个一级指标,28个二级指标,149个三级指标。培训体系的设置符合逻辑,研究结果具有科学性和可靠性。（3）本研究建立的护士分层培训体系具有层次鲜明的结构特点,各层级护士的分层培训重点与护士的分层培训需求一致,并符合不同层级护理人员的能力要求体现了护士成长与发展的需求。
梁彩怡[8]（2019）在《基于敏捷迭代模型（SAM）构建护士长管理培训课程的效果评价》文中指出目的通过调研了解护士长的管理培训现状及需求,应用敏捷迭代模型（SAM）构建护士长管理培训课程并组织实施;通过课程满意度、培训前后护士长自我评价及管理效果变化,评价SAM模型开发的护士长管理培训课程的应用效果,为我国护士长管理培训课程设计提供新方法。方法本研究选取广州市某三级医院符合纳入标准的31位护士长为研究对象。首先使用问卷调查了解护士长的管理培训现状及需求,随后应用敏捷迭代模型（SAM）构建了为期12个月、共50个学时的护士长管理培训课程;通过课程满意度、培训前后的护士长自我评价（共7个维度）及管理效果（共3个维度）的变化,评价基于SAM模型构建护士长管理培训课程的应用效果。结果1.本研究的管理培训课程满意度为（26.87±4.55）分,满分为35分,21分及以上的评分率为96.77%。2.管理培训对护士长自我评价得分有影响（Z=-5.02,P<0.01）;其中管理意识、质量安全控制、人力资源管理、教学培训等4个维度得分差异有统计学意义（P<0.05）。3.管理培训后的护理管理效果评价指标均较管理培训前有所好转;在维度护理质量管理中,管理培训后的住院患者总体满意度、患者对护士工作满意度、医务人员手卫生依从率等3个指标较培训前有所好转（P<0.05）;在维度风险预警管理中,管理培训后的住院患者跌倒、用药错误、药物外渗、失禁性皮炎、标本采集、烫伤等不良事件发生率较培训前均有所下降（P<0.05）;但管理培训对维度团队建设管理中的指标影响不明显（P>0.05）。结论1.敏捷迭代模型SAM适用于我国三级医院护士长管理培训课程的设计,尤其适用于群体较小、需求复杂的培训设计,灵活性较强。2.基于SAM模型构建的护士长管理培训课程应用效果良好,该方法值得推广。
张倩[9]（2018）在《护理管理论文的文献计量及可视化分析》文中研究指明目的:将文献计量法及信息可视化技术相结合,对我国12种护理核心期刊及WOS数据库收录的护理管理论文进行分析,全面了解我国护理管理论文基金资助情况、发表状况、作者及机构合作情况等,直观形象地呈现护理管理领域研究热点及发展趋势。数据来源:1.中文数据来源:选取2015年版《中国科技期刊引证报告（核心版）》纳入的12种护理核心期刊刊载的2012年-2017年护理管理非基金论文7214篇,基金论文4186篇,共11400篇。2.外文数据来源:Web of Science数据库收录的2015年-2017年中国籍作者发表的护理管理非基金论文61篇,基金论文67篇,共128篇。方法:1.文献计量法对目标文献的载文量、期刊分布、基金资助来源、作者人数、作者学历及职称、地区分布、机构性质、论文性质及类型、统计学方法、引文量、引文类型、引文语种等信息进行统计。2.词频分析法对文献中的关键词出现频次进行统计,依据频次高低确定护理管理领域研究热点。3.可视化方法利用Citespace V软件绘制科学知识图谱,分析2012年-2017年我国护理管理论文作者、机构合作情况及护理管理领域研究热点和前沿。结果:文献计量学分析结果:2015年-2017年,12种护理核心期刊刊载护理管理非基金论文2896篇,基金论文2446篇,共5342篇。WOS数据库收录中国籍作者发表的护理管理非基金论文61篇,基金论文67篇,共128篇。中文护理管理非基金论文与基金论文数量均有所下降,但基金论文比呈逐年递增趋势,其平均值为0.458,其中,《中华护理杂志》基金论文比最高,为0.592,其次为《护理研究》和《现代临床护理》,分别为0.567和0.548。WOS数据收录护理管理论文数量基本保持平稳,分布于68种期刊,以《Journal of Nursing Management》发文量最多,达7篇,基金论文比平均值为0.523。中文护理管理基金论文多为单项基金资助（85.61%）,获省（直辖市）级基金最多。WOS数据库收录的护理管理基金论文获两项及以上资助最多（32.84%）,单项基金资助中国家级最多。中文护理管理论文性质以量性研究最多（77.85%）,综述类研究次之;论文类型以调查研究（44.20%）为主;统计学方法以统计推断所占比例最大（66.70%）,未使用统计学方法的研究比例逐渐减少。中文护理管理论文作者合着率及合作度均呈逐年递增趋势,且基金论文高于非基金论文。中文护理管理基金论文与非基金论文作者合作人数分别以4人和3人合作为主;WOS数据库收录的护理管理基金论文以5人合作最多,非基金论文以4人合作最多。中文护理管理论文作者分布于34个地区,发文量排前六的地区为北京、上海、广东、湖北、江苏、浙江,其中上海和北京分别为基金论文和非基金论文发表最多的地区;WOS数据库收录的护理管理论文作者分布于22个地区,其中,上海、浙江、山东、北京、湖南、台湾、香港发文量较多。中文护理管理基金论文的作者以本科学历为主（40.58%）,副高级职称所占比例最大（30.71%）,非基金论文的作者学历以本科为主（58.25%）,中级职称所占比例最大（39.52%）。从作者机构数来看,中文护理管理论文中作者来自同一机构所占比例最多,但其比例逐年减少,多机构合作不断增加。WOS数据库收录的护理管理论文作者来自同一个机构居多。从机构性质来看,中文护理管理论文以医学院校附属医院最多（44.93%）;WOS数据库收录的护理管理论文以医学院校为主（70.31%）。从引文情况来看,中文护理管理论文引文量呈逐年增加趋势,篇均引文量为14.23条/篇,其中,基金论文篇均引文量（14.83条/篇）高于非基金论文（13.73条/篇）,但明显低于WOS数据库收录的护理管理论文篇均引文量37.52条/篇,中文及WOS数据库收录的护理管理论文引文语种分别以中文文献、英文文献为主,引文类型均以期刊为主。可视化分析结果:护理管理领域形成几个规模较大的科研团队,团队分别以刘义兰、施雁、吴欣娟、李继平、赵庆华、尤黎明、许翠萍为核心,作者间合作多为同一机构内部合作,机构间合作多为附属医院之间或医学院校及其附属医院之间的合作。护理人力资源管理、护理质量管理、护理安全管理为护理管理研究的热点领域。人力资源管理的研究集中在工作满意度、核心能力、岗位管理、绩效考核、职业倦怠、离职意愿等方面。护理质量管理研究较多的是优质护理服务、品管圈、满意度、不良事件管理等。护理安全管理以护理安全、病人安全为中心展开。重症监护室、手术室、急诊科、消毒供应中心是近年来研究较多的科室。静脉输液管理、护理质量管理方法的应用、护理信息系统为护理管理领域的前沿方向。结论:近三年护理管理论文数量不断减少,基金论文比却逐年增加。护理管理论文作者发文地区存在不平衡现象,经济发达地区发表论文较多。作者间形成几个合作较密切的科研团队,机构间的合作也较密切,多为医学院校附属医院之间、医学院校及其附属医院之间合作,跨地区、跨省市的合作较少。护理管理领域的作者合作意识及合作能力在不断增强,对文献的吸收、借鉴能力逐渐提高。该领域研究的热点可以揭示目前我国护理管理需要进一步解决的问题。
董丽娟[10]（2016）在《基于文献计量分析的护理管理基金论文研究》文中进行了进一步梳理目的:采用文献计量分析和聚类分析方法,系统、全面地分析我国12种护理核心期刊刊载及SCI收录中国籍作者发表的护理管理基金论文文献,了解现阶段我国护理管理的科研现状、热点问题及发展趋势,深入分析我国护理管理基金论文的质量情况,为提高我国护理管理整体科研水平和指导资金的投入方向提供科学的依据,以推动我国护理管理事业的发展进程。数据来源:以万方数据库和中国知网（CNKI）为统计源,获取2014年、2015年版《中国科技期刊引证报告（核心板）》中12种护理核心期刊2012-2014年共774期期刊中刊载的6058篇护理管理论文（其中1740篇基金论文）为中文数据来源,对全文进行逐篇分析;以2012-2014年SCI收录的中国籍作者发表的117篇护理管理论文（其中51篇基金论文）为外文数据来源,获取相关论文的题录信息。方法:1.文献计量分析法运用文献计量方法对我国护理管理基金论文的载文量、基金资助来源、引文语种、引文类型、作者身份信息、作者地区分布等相关文献计量学指标2.内容分析法通过阅读目标文献,提取论文中研究内容主题的相关情况进行分析。3.对比分析法通过横向与纵向对比研究,分析我国护理管理基金论文的质量情况。4.聚类分析方法根据层级聚类原则,依次将高被引论文的主题词进行聚类,明确高被引论文的主题内容。5.统计学方法相关数据用office2013和spss20.0统计软件处理。结果:2012-2014年间,我国护理核心期刊刊载与sci收录中国籍作者发表的护理管理论文总载文量为6175篇,其中基金论文共1791篇（国内1740篇、sci收录51篇）,非基金论文4384篇（国内4318篇、sci收录66篇）。我国核心期刊刊载护理管理论文总产量逐年减少,而基金论文载文量逐年增加,且三年的基金论文比平均值为0.287;sci收录中国籍作者的护理管理基金论文产量呈波动变化,基金论文比的平均值为0.436。我国护理核心期刊刊载护理管理论文,无论有无基金资助,接近总载文量的一半刊载在《护理研究》、《中华现代护理杂志》、《护理学杂志》这三种杂志上;sci收录中国籍作者护理管理论文分布于65种期刊,多数期刊只刊载1或2篇论文。国内护理核心期刊刊载护理管理论文的基金资助来源以省（直辖市）级课题（占39.66%）为主,sci收录中国籍作者护理管理论文基金资助来源以合作性资助（占35.29%）为主。我国核心期刊刊载护理管理基金论文的研究方法以量性研究（占81.78%）为主,随时间推进质性研究等研究方法逐渐增多;科研设计以调查性研究（占50.75%）为主;统计学方法以统计推断（63.62%）为主。我国护理核心期刊刊载护理管理基金论文中,96.03%的研究为合作完成,以三人合作为主;非基金论文中的合作论文占84.09%,以二人合作为主;sci收录中国籍作者护理管理基金论文中,94.12%的研究为合作完成,非基金论文中的合作论文占96.97%。国内期刊刊载护理管理基金论文的作者在学历和职位分布上,与非基金论文差别不大,以本科和硕士研究生为主要人群,而且人数最多的职位是护士长;在职称分布上,护理管理基金论文的作者以副主任护师为主,而非基金论文以主管护师为主。国内期刊刊载护理管理基金论文的发文数最多的地区是上海市（占15.92%）、广东省（占11.32%）,非基金论文发文数最多的地区是北京市（占14.31%）和湖北省（占10.07%）;国内基金论文与非基金论文都尚未形成各自的核心作者群;在发文机构合作数量中,均以单机构发文比例较高,且有逐年增长的趋势;国内基金论文的作者主要来自于院校附属医院（占41.67%）;在国际发表的论文,无论有无基金资助,发文数最多的地区都是香港;SCI基金论文的发文机构以高等院校（占64.71%）为主,合作机构以两个机构合作为主,且多为国际合作,而非基金论文则以单机构发文为主。国内12种护理核心期刊刊载护理管理基金论文的平均引文量（11.45条/篇）高于非基金论文（9.81条/篇）,二者的引文语种均以中文为主、引文类型均以期刊为主;SCI收录中国籍作者护理管理基金论文的平均引文量（36.45条/篇）略高于非基金论文（35.09条/篇）,二者的引文语种均以英文为主、引文类型均以期刊为主。无论有无基金资助项目,这一时间段内我国护理管理论文的研究主题均以护理人力资源管理和护理质量控制为主;国内护理人力资源管理中以护士职业培训、考核及其职业发展等研究内容最多,护理质量控制以病人安全有关的内容为主,而且高被引论文的研究热点也集中在护理人力资源和护理质量控制这两大主题上。高被引论文里,基金论文占23.21%,其均篇被引频次（7.97次）低于非基金论文（8.39次）,而且单篇被引频次的最高论文为非基金论文。结论:我国护理管理基金论文数量虽然呈逐年增长趋势,但是整体数量仍偏少,且以调查性研究为主,可能与我国护理管理科研起步较晚、护理管理研究者整体科研水平较低有关。作者单位的区域分布上呈现出不均衡性,多分布于经济较为发达的东南部和中部省份,而且经济发展与科研水平间有相互促进的作用;与非基金论文相比,作者在区域分布上既有共性,又有差异性。我国护理管理领域论文,无论有无基金资助,论文的研究热点均与目前护理管理领域突出并急需解决的问题相对应。护理管理基金论文的整体质量并不高,与国际相比还存在着较大的差距,而且论文是否有基金资助并不能直接影响论文质量,基金资助带来高水平论文的可能性不高。
二、医院护理管理发展的主要趋势（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、医院护理管理发展的主要趋势（论文提纲范文）
（1）门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践（论文提纲范文）
| 1 门诊药房自动化发药系统的建设 |
| 1.1 患者取药流程 |
| 1.2 发药机工作流程 |
| 2 门诊药房自动化发药系统的管理 |
| 3 门诊药房自动化发药管理模式的优化 |
| 4 门诊药房自动化发药系统的实践效果 |
| 5 讨论 |
（2）护理管理研究的文献计量及可视化分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 常用缩写词中英文对照表 |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出及研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究进展 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 数据来源与处理 |
| 1.5 论文框架 |
| 1.6 论文的创新点 |
| 1.7 质量控制 |
| 2 护理管理论文载文分析 |
| 2.1 载文数量及时间分布 |
| 2.2 载文期刊分布情况 |
| 2.3 基金资助情况 |
| 2.4 研究性质分布情况 |
| 2.5 研究类型分布情况 |
| 2.6 统计学方法应用情况 |
| 2.8 讨论与小结 |
| 3 护理管理论文作者情况分析 |
| 3.1 作者人数及合作情况 |
| 3.2 第一作者所在机构性质及合作情况 |
| 3.3 第一作者地区分布 |
| 3.4 第一作者学历及职称分布情况 |
| 3.5 讨论与小结 |
| 4 护理管理论文引文分析 |
| 4.1 引文数量分布 |
| 4.2 引文语种分析 |
| 4.3 引文类型分析 |
| 4.4 讨论与小结 |
| 5 护理管理论文可视化分析 |
| 5.1 作者分布及合作情况 |
| 5.2 机构分布及合作情况 |
| 5.3 研究热点分布 |
| 5.4 讨论与小结 |
| 6 结论与讨论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 对策(建议) |
| 6.3 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简介 |
（3）某三甲医院病区护士转岗倾向的影响因素及其干预研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 英文缩略表 |
| 引言 |
| 第1章 调查研究 |
| 1.1 研究对象与方法 |
| 1.1.1 研究对象 |
| 1.1.2 研究方法 |
| 1.1.3 统计学方法 |
| 1.1.4 质量控制 |
| 1.1.5 技术路线 |
| 1.2 结果 |
| 1.2.1 病区护士一般资料 |
| 1.2.2 病区护士转岗倾向状况 |
| 1.2.3 影响病区护士转岗倾向的单因素分析 |
| 1.2.4 影响病区护士转岗倾向的多因素分析 |
| 1.3 讨论 |
| 1.3.1 病区护士转岗倾向的现况分析 |
| 1.3.2 病区护士转岗倾向的影响因素分析 |
| 1.3.3 不足与展望 |
| 1.4 小结 |
| 参考文献 |
| 第2章 类实验性研究 |
| 2.1 研究对象与方法 |
| 2.1.1 研究对象 |
| 2.1.2 干预方法 |
| 2.1.3 统计学方法 |
| 2.1.4 质量控制 |
| 2.1.5 技术路线 |
| 2.2 结果 |
| 2.2.1 病区护士一般资料 |
| 2.2.2 干预前后病区护士转岗倾向状况比较 |
| 2.2.3 干预前后病区护士绩效薪酬满意度状况比较 |
| 2.2.4 干预前后病区护士工作满意度状况比较 |
| 2.2.5 干预前后病区护士转岗趋势变化 |
| 2.3 讨论 |
| 2.3.1 绩效精细化护理管理模式的构成优势 |
| 2.3.2 绩效精细化护理管理模式干预效果 |
| 2.3.3 不足与展望 |
| 2.4 本研究的创新性 |
| 2.5 小结 |
| 参考文献 |
| 结论 |
| 第3章 综述 护士流失现象的相关研究进展 |
| 3.1 护士流失现象概述 |
| 3.1.1 相关概念 |
| 3.1.2 护士流失现状 |
| 3.1.3 护士流失原因 |
| 3.1.4 病区护士流失造成的影响 |
| 3.2 控制护士流失的护理管理 |
| 3.2.1 人力管理相关举措 |
| 3.2.2 绩效管理相关举措 |
| 3.3 其它相关管理理论研究 |
| 3.3.1 绩效管理 |
| 3.3.2 精细化管理 |
| 3.4 存在问题与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 护士一般资料问卷 |
| 附录 B 护士工作满意度量表 |
| 附录 C 绩效薪酬满意度量表 |
| 附录 D 转岗倾向量表 |
| 致谢 |
| 在学期间研究成果 |
（4）中医院规培护士导师临床教学能力培训方案构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 中英文缩略词对照表 |
| 引言 |
| 1 研究背景 |
| 1.1 立题依据 |
| 1.2 相关概念及定义 |
| 1.3 国内外文献回顾 |
| 1.4 小结 |
| 2 研究目的及意义 |
| 3 理论依据 |
| 4 技术路线 |
| 第一部分 规培护士导师临床教学能力现状及培训需求研究 |
| 第一阶段规培护士导师临床教学能力测评工具的研制 |
| 1 规培护士导师临床教学能力测评工具的研制 |
| 1.1 研究目的 |
| 1.2 研究对象与方法 |
| 1.3 资料收集及处理 |
| 1.4 结果 |
| 1.5 问卷编制 |
| 1.6 问卷信效度检验 |
| 1.7 讨论 |
| 1.8 小结 |
| 第二阶段 规培护士导师临床教学能力现状调查 |
| 2 规培护士导师临床教学能力现状调查 |
| 2.1 研究对象和方法 |
| 2.2 结果 |
| 2.3 讨论 |
| 2.4 小结 |
| 第三阶段 规培护士导师岗位培训现状及需求研究 |
| 3 规培护士导师岗位培训现状及需求研究 |
| 3.1 研究对象和方法 |
| 3.2 结果 |
| 3.3 讨论 |
| 3.4 小结 |
| 第二部分 基于M-LEARNING的规培护士导师临床教学能力培训方案的构建与修订 |
| 1 初拟规培护士导师临床教学能力培训方案 |
| 2 形成专家咨询表 |
| 3 讨论与思考 |
| 总结 |
| 参考文献 |
| 综述 新护士规范化培训现状对规培护士导师临床教学能力启示 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（5）自贡市三级医院护理服务工作现状及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 护理服务工作相关概念界定及理论依据 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 三级医院 |
| 2.1.2 护理服务工作 |
| 2.1.3 知晓度和满意度 |
| 2.2 理论依据 |
| 2.2.1 马斯洛需求层次理论 |
| 2.2.2 精细化管理理论 |
| 2.2.3 梅奥人际关系理论 |
| 第3章 自贡市三级医院护理服务工作现状 |
| 3.1 住院患者知晓度与满意度 |
| 3.1.1 病房环境评价 |
| 3.1.2 护理服务评价 |
| 3.1.3 护理技能评价 |
| 3.1.4 人文关怀评价 |
| 3.2 护理人员知晓度与满意度 |
| 3.2.1 基本情况 |
| 3.2.2 工作量认知 |
| 3.2.3 薪酬待遇认同情况 |
| 3.2.4 护理管理 |
| 3.2.5 工作环境 |
| 3.2.6 福利待遇期望 |
| 第4章 自贡市三级医院护理服务工作存在的问题及原因分析 |
| 4.1 存在的问题 |
| 4.1.1 护理服务内涵质量不够 |
| 4.1.2 护理人力资源管理不足 |
| 4.1.3 护理服务流程优化不足 |
| 4.1.4 就诊环境管理不到位 |
| 4.2 原因分析 |
| 4.2.1 护理服务理念落实不到位,护患沟通不足 |
| 4.2.2 护理专业技能培训不足,成长需要时间 |
| 4.2.3 护理人力资源紧缺,稳定性不强 |
| 4.2.4 护理人员待遇相对较低,工作压力大 |
| 4.2.5 执行工作流程机械化,缺乏主动思考 |
| 4.2.6 部分干部管理经验不足,缺乏专业培训 |
| 4.2.7 创新性不足,激励机制不够 |
| 4.2.8 就诊环境满意度低,院科两级管理责任大 |
| 第5章 国内外护理服务工作经验借鉴 |
| 5.1 国外经验借鉴 |
| 5.2 国内经验借鉴 |
| 第6章 完善自贡市三级医院护理服务工作的对策建议 |
| 6.1 强化优质护理服务管理理念 |
| 6.2 强化护理质量安全管理 |
| 6.3 强化护理人才队伍建设 |
| 6.4 以人性化管理调动工作积极性 |
| 6.5 优化护理服务工作流程 |
| 6.6 创新思维拓展护理服务领域 |
| 6.7 创造更加安全、温馨的护理服务环境 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 研究不足和展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（6）动态护理岗位管理对三甲医院内部社会资本和工作效绩的影响（论文提纲范文）
| 中英文缩略词表 |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.2 护理人力资源 |
| 2.3 护理人力资源管理 |
| 2.4 社会资本 |
| 2.5 “护士动态资源库”内部的社会资本 |
| 2.6 护士工作绩效 |
| 2.7 内部社会资本、工作绩效与单位人力资源管理关系 |
| 2.8 护理动态人力资源管理相关研究 |
| 2.9 文献评述 |
| 3 研究方法 |
| 3.1 研究场所 |
| 3.2 研究对象 |
| 3.3 动态护理岗位管理方法 |
| 3.4 资料收集 |
| 3.5 评价工具与方法 |
| 3.6 数据分析与处理 |
| 4 研究结果 |
| 4.1 被调查护士一般资料 |
| 4.2 动态护理岗位管理对医院内部社会资本的影响 |
| 4.3 动态护理岗位管理对工作效绩的影响 |
| 5 讨论与分析 |
| 5.1 我院现行护理行政管理困境 |
| 5.2 动态护理岗位管理行政管理优点 |
| 5.3 动态护理岗位管理对医院内部社会资本的影响 |
| 5.4 动态护理岗位管理对医院工作效绩的影响 |
| 6 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 附 1 |
| 附 2 |
| 附 3 |
（7）基于GROW教练模型构建内蒙古某三甲医院护士分层培训体系的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 第一部分 Goal-文献回顾及研究设想 |
| 1.1 护士分层培训的国内外研究进展 |
| 1.2 GROW教练模型 |
| 1.3 研究相关概念 |
| 1.4 研究设想 |
| 第二部分 Reality-护士培训现状和培训需求的研究 |
| 2.1 对象和方法 |
| 2.2 结果 |
| 2.3 讨论 |
| 2.4 小结 |
| 第三部分 Option-护士分层培训内容指标体系的构建 |
| 3.1 中国注册护士能力架构对培训内容设置的启示 |
| 3.2 对象和方法 |
| 3.3 结果 |
| 3.4 讨论 |
| 3.5 小结 |
| 第四部分 Way forward-护士分层培训体系的权重设置和体系建立 |
| 4.1 对象与方法 |
| 4.2 结果 |
| 4.3 讨论 |
| 4.4 小结 |
| 第五部分 全文总结 |
| 5.1 本研究总结 |
| 5.2 本研究的创新性 |
| 5.3 本研究的局限性 |
| 5.4 下一步进展 |
| 参考文献 |
| 文献综述 |
| 参考文献 |
| 缩略语表 |
| 附录 |
| 攻读学位期间发表文章及科研情况 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（8）基于敏捷迭代模型（SAM）构建护士长管理培训课程的效果评价（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 前言 |
| 1.1 国内外护士长管理培训现状 |
| 1.2 护士长管理培训课程设计模型的应用现状 |
| 1.3 理论框架 |
| 1.4 研究目的及意义 |
| 1.5 研究内容 |
| 1.5.1 SAM模型的护士长管理培训课程构建 |
| 1.5.2 护士长管理培训课程的实施与效果评价 |
| 1.6 技术路线图 |
| 第二章 研究设计与实施 |
| 2.1 研究设计 |
| 2.2 研究对象 |
| 2.3 SAM模型的护士长管理培训课程构建 |
| 2.3.1 准备阶段:组建项目管理团队、调查收集数据、准备规划会议 |
| 2.3.2 迭代设计阶段 |
| 2.3.3 结束阶段 |
| 2.4 测量工具与评价指标 |
| 2.4.1 课程满意度调查问卷 |
| 2.4.2 护士长自我评价问卷 |
| 2.4.3 护理管理效果评价表 |
| 2.5 护士长管理培训的具体实施与评价过程 |
| 2.5.1 护士长管理培训前资料收集 |
| 2.5.2 护士长管理培训的具体实施 |
| 2.5.3 护士长管理培训效果评价 |
| 2.6 质量控制 |
| 2.7 数据处理与分析 |
| 第三章 结果 |
| 3.1 课程满意度得分情况 |
| 3.2 护士长自我评价总分及其各维度得分情况 |
| 3.3 护理管理效果的各维度分析 |
| 第四章 讨论 |
| 4.1 SAM模型用于护士长管理培训课程设计的特点 |
| 4.1.1 应用灵活,设计的培训内容针对性强 |
| 4.1.2 重视护士长学习体验,课程满意度较高 |
| 4.2 SAM模型用于护士长管理培训课程设计的效果评价 |
| 4.2.1 护士长自我评价的变化 |
| 4.2.2 护士长管理效果的变化 |
| 第五章 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 不足及展望 |
| 5.3 本研究的创新性 |
| 参考文献 |
| 附录1 护士长管理培训知情同意书 |
| 附录2 护士长管理培训课程大纲 |
| 附录3 课程满意度调查问卷 |
| 附录4 护士长自我评价问卷 |
| 附录5 护理管理效果评价表 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
（9）护理管理论文的文献计量及可视化分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 常用缩写词中英文对照表 |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出与研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 数据来源与处理 |
| 1.5 论文框架 |
| 1.6 论文的创新点 |
| 1.7 质量控制 |
| 2 护理管理论文载文分析 |
| 2.1 载文数量 |
| 2.2 期刊分布 |
| 2.3 基金来源分布情况 |
| 2.4 中文护理管理论文研究性质、研究类型、统计学应用情况 |
| 2.5 讨论与小结 |
| 3 护理管理论文引文分析 |
| 3.1 引文数量 |
| 3.2 引文语种 |
| 3.3 引文类型 |
| 3.4 讨论与小结 |
| 4 护理管理论文作者情况分析 |
| 4.1 作者数量及合作情况 |
| 4.2 第一作者学历及职称分布情况 |
| 4.3 第一作者地区分布 |
| 4.4 第一作者所在机构性质及合作情况 |
| 4.5 讨论与小结 |
| 5 近六年护理管理论文知识图谱分析 |
| 5.1 作者合作情况分析 |
| 5.2 机构合作情况分析 |
| 5.3 研究热点 |
| 5.4 研究前沿主题分析 |
| 5.5 讨论与小结 |
| 6 结论与讨论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 对策(建议) |
| 6.3 研究的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间承担/参与的科研课题与研究成果 |
| 个人简介 |
（10）基于文献计量分析的护理管理基金论文研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出与研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 数据来源与处理 |
| 1.5 论文框架 |
| 1.6 论文的创新点 |
| 1.7 质量控制 |
| 2 载文分析 |
| 2.1 载文数量情况 |
| 2.2 期刊分布情况 |
| 2.3 基金资助来源情况 |
| 2.4 国内基金论文的研究方法、科研设计、统计学应用情况 |
| 2.5 讨论与小结 |
| 3 作者情况分析 |
| 3.1 论文作者数量及合作情况 |
| 3.2 第一作者的身份情况 |
| 3.3 第一作者地域分布情况 |
| 3.4 核心作者情况 |
| 3.5 第一作者机构合作以及基金论文作者机构性质情况 |
| 3.6 讨论与小结 |
| 4 引文分析 |
| 4.1 引文数量 |
| 4.2 引文语种 |
| 4.3 引文类型 |
| 4.4 讨论与小结 |
| 5 论文内容主题相关分析 |
| 5.1 护理管理对象分布情况 |
| 5.2 论文内容主题分布情况 |
| 5.3 讨论与小结 |
| 6 高被引论文分析 |
| 6.1 护理管理论文被引情况 |
| 6.2 高被引论文被引频次情况 |
| 6.3 国内高被引论文期刊分布情况 |
| 6.4 国内高被引论文的髙频主题词聚类分析情况 |
| 6.5 讨论与小结 |
| 7 结论与讨论 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 建议 |
| 7.3 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间承担/参与的科研课题与研究成果 |
| 个人简历 |
四、医院护理管理发展的主要趋势（论文参考文献）
- [1]门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践[J]. 盛永琴,张莹. 中医药管理杂志, 2021(24)
- [2]护理管理研究的文献计量及可视化分析[D]. 武瑞. 山西医科大学, 2020(10)
- [3]某三甲医院病区护士转岗倾向的影响因素及其干预研究[D]. 刘学明. 华北理工大学, 2020(02)
- [4]中医院规培护士导师临床教学能力培训方案构建研究[D]. 符晓红. 郑州大学, 2020(02)
- [5]自贡市三级医院护理服务工作现状及对策研究[D]. 陈可. 西南大学, 2020(01)
- [6]动态护理岗位管理对三甲医院内部社会资本和工作效绩的影响[D]. 徐铭. 安徽医科大学, 2019(07)
- [7]基于GROW教练模型构建内蒙古某三甲医院护士分层培训体系的研究[D]. 白舸. 内蒙古医科大学, 2019(03)
- [8]基于敏捷迭代模型（SAM）构建护士长管理培训课程的效果评价[D]. 梁彩怡. 广东药科大学, 2019(02)
- [9]护理管理论文的文献计量及可视化分析[D]. 张倩. 山西医科大学, 2018(10)
- [10]基于文献计量分析的护理管理基金论文研究[D]. 董丽娟. 山西医科大学, 2016(08)