一、鼠毛滴虫代阴道毛滴虫在实验教学中活体的观察（论文文献综述）
唐小牛,赵金红,湛孝东,谷生丽,孙恩涛,刘婷,王少圣,朱涛,周书林,李朝品[1]（2015）在《医学寄生虫标本库建设的探讨》文中指出从分析目前国内医学院校寄生虫标本资源匮乏的原因着手,探讨如何进行医学寄生虫标本库的建设及标本管理,从而为提高医学寄生虫学的实验教学质量奠定良好基础。
陈瑞玲,朱凤林,许郑林,孙凤娥,王蕾,于春涛[2]（2014）在《高职医学检验专业寄生虫检验技术实验教学研究与实践》文中进行了进一步梳理寄生虫检验技术是一门实践性和应用性很强的学科,实验教学是其主要组成部分,对技能型人才培养起着举足轻重的作用。在教学实践中,积极开展实验教学改革与探索,从教学内容、教学方法和手段以及考核评价机制等方面进行深入研究与实践,初步构建高职医学检验专业寄生虫检验技术实验教学模式,以期提高教学效果。
张敬如,徐文岳,张健[3]（2014）在《人体寄生虫学实验教学改革实践与探讨》文中提出人体寄生虫学实验教学是理论教学的重要补充,通过教学改革,严格教学管理、重视教学过程、优化教学内容,使寄生虫学实验教学在有限学时内达到最优效果,对提高学生的感性认识、更好地理解理论课内容具有重要意义。
赵群力,王帅,雷畅[4]（2013）在《人体寄生虫学实验课教学改革初探》文中研究表明实验课是人体寄生虫学教学的重要环节之一,在人体寄生虫学教学中占相当重要的地位,能够培养学生的实际操作能力、理论与实践相结合的能力和解决临床实际问题的能力。本文对该课程实验教学计划和考核制度、实验教学内容与教学方式以及实验教学总结等几个方面进行了初步的改革和探索,旨在激发学生的学习主动性、提高学生综合素质并改善人体寄生虫学的实验教学效果和质量。
李金娜,焦俊娜[5]（2013）在《多媒体课件在人体寄生虫学实验教学中的应用》文中认为随着多媒体技术的发展,为提高人体寄生虫学实验教学质量,作者在实验教学中应用了多媒体课件,取得了很好的效果,但应注意一些问题。实践证明,多媒体课件只有和传统实验教学模式有机地结合在一起才能充分发挥各自的优势,切实提高教学质量。
张爱君,王秀青[6]（2013）在《研究性实验在临床寄生虫学检验实验教学中的运用研究》文中研究表明为丰富教学内容,加强学科间的联系,培养学生的科研思维和创新意识,课题组尝试将研究性实验运用于临床寄生虫学检验实验教学中,培养本科生发现问题、解决问题及科研能力,为其将来接受更高层次的教育作铺垫。
何艳霞,李继红[7]（2013）在《多元化教学在人体寄生虫学实验教学中的应用》文中指出传统的人体寄生虫学实验教学模式难以适应培养现代新型医学人才的需求,根据学院的实际情况,对人体寄生虫学实验教学进行了改革,根据不同教学内容,综合选用多种教学方法,丰富教学形式,激发学生学习兴趣,增强学生创新能力和临床思维能力,达到了更好的教学效果。
吾拉木·马木提,刘君,张冰[8]（2012）在《人体寄生虫学实验教学改革思路》文中认为随着人体寄生虫学的教学时数的不断压缩,合理安排人体寄生虫学实验教学内容,在教学中由单纯验证实验逐渐过渡到综合型和设计型实验,体现学科融合,注重培养学生自主学习、综合分析和创新性思维能力显得尤为重要,结合多年的教学经验探讨关于人体寄生虫学实验教学今后的几点改革思路。
杨树国,张光玉,郭鄂平[9]（2011）在《以研究性教学方式深化寄生虫学教学改革》文中提出随着寄生虫学教学改革的实施,学时的减少和学科教学的矛盾日益突出,积极利用科研素材促进课堂教学,同时探讨研究性教学模式与传统教学模式相结合的途径和方式,以期提高教学的灵活性、多样性和有用性,进一步深化教学改革,切实提高学科教学的深度和广度。
李金娜,赵峰,史明珠[10]（2011）在《人体寄生虫学实验课教学的改进》文中认为本文就如何提高人体寄生虫学实验课的教学质量,从应用多媒体课件、组织活体实验教学、开展病例分析、改进实验准备等方面进行了改进和探讨。
二、鼠毛滴虫代阴道毛滴虫在实验教学中活体的观察（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、鼠毛滴虫代阴道毛滴虫在实验教学中活体的观察（论文提纲范文）
（1）医学寄生虫标本库建设的探讨（论文提纲范文）
| 1 标本数量减少的原因 |
| 1.1 实验教学重视程度不够 |
| 1.2 招生规模扩大 |
| 1.3 标本损坏与丢失 |
| 1.4 经费投入不足 |
| 1.5 标本来源困难 |
| 1.6 拯救即将枯竭的标本资源 |
| 2 拓宽标本来源渠道 |
| 2.1 通过科研平台积累标本 |
| 2.2 加强与相关单位联系 |
| 2.3 建立寄生虫动物模型 |
| 2.4 开展寄生虫病检查 |
| 2.5 开展“一体化”教学收集标本 |
| 2.6 回收节约标本 |
| 2.7 体外培养 |
| 2.8 争取经费购买标本 |
| 3 自主制作标本 |
| 3.1 科学性原则 |
| 3.2 实用性原则 |
| 3.3 艺术性原则 |
| 4 标本管理 |
| 4.1 大体标本的管理 |
| 4.2 玻片标本的管理 |
（2）高职医学检验专业寄生虫检验技术实验教学研究与实践（论文提纲范文）
| 1 寄生虫检验技术实验教学现状与问题 |
| 2 实验教学改革的探索与实践 |
| 2.1 依据课程目标编写实验指导教材 |
| 2.2 优化实验教学内容 |
| 2.3 改革实验教学方法和手段 |
| 2.3.1 分阶段实施教学 |
| 2.3.2 充分利用现代教育技术 |
| 2.3.3 实行开放式实验室管理 |
| 3 完善实验考核评价机制 |
| 4 讨论 |
（3）人体寄生虫学实验教学改革实践与探讨（论文提纲范文）
| 1 严格教学管理 |
| 2 重视教学过程 |
| 2.1 充分重视实验教学 |
| 2.2 采用先进教学手段 |
| 3 优化教学内容 |
| 3.1 合理安排教学时间 |
| 3.2 增加动手操作机会 |
（4）人体寄生虫学实验课教学改革初探（论文提纲范文）
| 1 调整实验教学计划,完善实验考核制度 |
| 2 分阶段循序渐进,安排实验教学内容 |
| 3 教学方式多样化,培养学生学习兴趣 |
| 4 采用现代化教学手段,提高实验教学效果 |
| 5 开展活体实验教学 |
| 6 重视实验教学总结 |
（5）多媒体课件在人体寄生虫学实验教学中的应用（论文提纲范文）
| 一、多媒体技术及其特点。 |
| 二、人体寄生虫学实验教学中多媒体课件制作应注意的问题。 |
| 三、多媒体课件的优势及其在人体寄生虫学实验教学的应用中应该注意的问题。 |
| 1. 多媒体课件拥有丰富的表现力, 运用到形态学特别是寄生虫学实验中能使教学变得更生动形象。 |
| 2. 多媒体课件具有良好的交互性。 |
| 3. 多媒体课件具有极强的共享性。 |
| 四、应用多媒体课件教学后出现的问及解决的办法。 |
| 1. 标本损毁严重。 |
| 2. 学生的实践机会大大减少, 实践经验缺乏。 |
| 五、多媒体实验教学与传统实验教学模式的关系。 |
（6）研究性实验在临床寄生虫学检验实验教学中的运用研究（论文提纲范文）
| 1 合理选择实验内容, 优化传统实验项目 |
| 2 开展新的项目, 渗透研究性实验 |
| 2.1 阴道毛滴虫的体外培养 |
| 2.1.1 培养基 |
| 2.1.2 实验虫株 |
| 2.2 中草药抗阴道毛滴虫作用的体外效果研究 |
| 2.3 阴道毛滴虫基因组DNA的提取 |
| 3 细化实验环节, 突出研究性 |
| 3.1 实验选题 |
| 3.2 实验设计答辩 |
| 3.3 实验操作 |
| 3.4 结题答辩 |
（8）人体寄生虫学实验教学改革思路（论文提纲范文）
| 1 合理安排教学内容 |
| 2 实验课中体现学科融合 |
| 3 多媒体技术的合理应用 |
（9）以研究性教学方式深化寄生虫学教学改革（论文提纲范文）
| 1 寄生虫学教学改革现状分析 |
| 1.1 构建专业平台课程体系 |
| 1.2 创新性教学环节相对薄弱 |
| 1.3 学生实用性动手机会相对较少 |
| 1.4 课后实践环节基本缺失 |
| 2 以科研促进教学, 提升教学改革的层次 |
| 3 创造条件, 多途径开展研究性教学 |
| 3.1 将现有科研素材纳入课堂教学[2] |
| 3.2 引导学生进行课外科研活动 |
| 3.3 将有关拓展实验引入实验教学 |
| 3.4 整合传统标本教学, 增加创新型实验项目 |
（10）人体寄生虫学实验课教学的改进（论文提纲范文）
| 1 应用多媒体课件 |
| 2 组织活体实验教学 |
| 3 开展病例分析 |
| 4 改进实验准备 |
| 4.1 自制教学标本 |
| 4.2 实验课堂扩展 |
| 5 讨论 |
四、鼠毛滴虫代阴道毛滴虫在实验教学中活体的观察（论文参考文献）
- [1]医学寄生虫标本库建设的探讨[J]. 唐小牛,赵金红,湛孝东,谷生丽,孙恩涛,刘婷,王少圣,朱涛,周书林,李朝品. 基础医学教育, 2015(06)
- [2]高职医学检验专业寄生虫检验技术实验教学研究与实践[J]. 陈瑞玲,朱凤林,许郑林,孙凤娥,王蕾,于春涛. 卫生职业教育, 2014(20)
- [3]人体寄生虫学实验教学改革实践与探讨[J]. 张敬如,徐文岳,张健. 基础医学教育, 2014(08)
- [4]人体寄生虫学实验课教学改革初探[J]. 赵群力,王帅,雷畅. 中国病原生物学杂志, 2013(10)
- [5]多媒体课件在人体寄生虫学实验教学中的应用[J]. 李金娜,焦俊娜. 考试周刊, 2013(47)
- [6]研究性实验在临床寄生虫学检验实验教学中的运用研究[J]. 张爱君,王秀青. 卫生职业教育, 2013(11)
- [7]多元化教学在人体寄生虫学实验教学中的应用[J]. 何艳霞,李继红. 基础医学教育, 2013(01)
- [8]人体寄生虫学实验教学改革思路[J]. 吾拉木·马木提,刘君,张冰. 中国现代教育装备, 2012(09)
- [9]以研究性教学方式深化寄生虫学教学改革[J]. 杨树国,张光玉,郭鄂平. 中国病原生物学杂志, 2011(10)
- [10]人体寄生虫学实验课教学的改进[J]. 李金娜,赵峰,史明珠. 科教文汇(下旬刊), 2011(01)
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