李镇西民主教学论文

李镇西民主教学论文

问:急高中议论文,语文好的来
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  2. 答:审题指导:杂感从形式上还是议论文,只是比我们平时所要求的规范的议论文更自由活郑段泼些。材料中的墨鱼、螃蟹、马鲛鱼等都是象征,象征着人们的某种目标,这则材料讲的实际上是目标和现实之间的关系,人旦丛源们的美好愿望和现实生活之间总是存在着重重纠葛的矛盾,甚至是现实有时有意在跟人们开着玩笑,所以我们一定要尊重现实,切合实际,并且要随着情况的变化不断地调整目标,以更好地适应变化着的现实。文章可以从这个角度去立意,当然也模态还有其它角度,但不管怎样,不能脱离材料的中心内涵。
  3. 答:我做过这道题的,议论晌基文嘛,可以多个方面立意。但是得有一定的限度,不能超越提示,只是在提示基础上适当发挥,关于这个题目可以写从渔夫捕鱼的铅烂方面槐谨漏写。也可以从预知的重要性来写。建议多看几篇题目,不一定要写,但一定要从多方面去想。谢谢
  4. 答:也可以从一个侧面立意
    要搜集、掌握准确的信息才能成功 不能随波逐流 人云亦云
问:李镇西老师写过哪些书
  1. 答:《青春期悄悄话――给中学生100封信》、
    《爱心与教育――素质教育探索手记》、
    《从码祥批判走向建设――语文教育手记》、
    《走进心灵――民主教育手记》、
    《橘祥教育是心灵的艺术--李镇西教育论文随笔选》、
    《风中芦苇在思索――李镇西迟伍搏教育随笔选》、
    《青春期悄悄话――给中学生100封信》、
    《爱心与教育――素质教育探索手记》、
    《从批判走向建设――语文教育手记》、
    《走进心灵――民主教育手记》、
    《教育是心灵的艺术--李镇西教育论文随笔选》、
    《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》、
  2. 答:李镇西有十二篇著作,主要有《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进穗早心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术--李镇西教育论文随笔选》、嫌族芦《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》,《花开的声芹带音》,《教有所思》以及最新出版的《做最好的班主任》,《做最好的家长》,《做最好的老师》,《用心灵赢得心灵——李镇西教育演讲录》。至于语文课堂教学,可以考虑《从批判走向建设》
  3. 答:青春期悄悄话》、《爱心与教育》、《从批判走向建设》
  4. 答:<<做最好的老师》
问:李镇西的著作
  1. 答:代表著作《青春期悄悄话---给中学生100封信》、《爱心与教育---素质教育探索手记》、《走进心灵---民主教育手记》、《从批判走向建设语文教育手记》。
    《教育是心灵的艺术---李镇西教育论文随笔选》、《花开的声音》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》、《教有所思》、《民主与教育》等12部专著作。
    最新著作《给教师的36条建议》扮穗本书为著名教育家李镇西三十年教育经验的集大成之作。针对教师来信中的36个最典型的问题,作者一一解答,提出极具操作性的建议,并将自己的教育理念融入其中。
    这些建议涵括了中渗碧小学教师面临的方方面面,包括课堂教学、教师的自我提升、与学生的互动、与家长的交往、与学校领导、同事等人际关系的处理等方面,也探讨一些极其棘手或尴尬的问题,如怎样处理学生偷盗、怎样对待家长送礼等。
    理论与实践相结合,实战性强,对中小学教师的教学及自我提升极具指导与参考价值。
    扩展资料:
    李镇西,苏州大学教育哲学博士,语文特级教师,曾荣获四川省成都市优秀专丛缺举家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。是中国教育界的一位脚踏实地,真正教书育人的“工匠”。最开始是因为他的著作《爱心与教育》受到读者的广泛好评而出名。
    李镇西先生现在呼吁最多的,就是教育回到最初的质朴状态,教育始终是以助人成长为目的的,呼唤教育的朴素、常识和良知。
    参考资料来源:
李镇西民主教学论文
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