农村寄宿制学校政协调研报告

农村寄宿制学校政协调研报告

问:县政协工作总结范文
  1. 答:全文《县政协工作总结》由整理,希望对大家有所帮助。
    县政协工作总结
    紧紧围绕县政协工作,充分发挥职能作用,大胆创新,不断改进工作方法,提高工作效率,增强工作的系统性、预见性、科学性,较好地完型咐陪成了各项工作任务。现总结如下:
    1、开拓创新,理清工作思路。办公室作为政协的综合协调部门,坚持实践第一简睁的观点,牢固树立创新观念,强化奉献意识、参谋意识、勤政意识、窗口意识和进取意识,不断创新办公室工作思路。把调研、督查、服务作为办公室的中心工作,全面推进各项工作的开展。一是抓调研,提供决策参考。调查研究是为领导提供科学决策的重要依据,开展了 “我为遂川发展建言献策活动”,活动共收到调研报告21篇以及各类卜蠢意见、建议100余条,通过梳理、分类,形成了“关于XX年遂川经济和社会发展的若干建议”,上报县委、县***。围绕工业经济、项目建设、招商引资、民营经济等工作重点,今年组织政协委员开展了多次规模较大的调研视察活动。先后调研视察了农民工返乡就业、农村寄宿制学校建设管理及学校运动场所建设工作、新农村建设工作、全县幼儿教育工作、全县扶贫工作、食品药品监管工作、残疾人工作等。二是抓服务,树立工作新形象。坚持从小事做起,从大事着眼,努力提高服务水平。牢固树立为领导服务的超前意识,当好参谋和助手。认真接待群众来信来访。
问:寄宿制学校的存在问题
  1. 答:随着大规模“撤点并校”,国内农村寄宿制学校已成农村学校主体。教育部规划司2011年的数据显示,全国农村中小学生总体寄宿率达到26.6%,2011年全国农村初中生总体寄宿率达52.88%,广西初迹昌中寄宿率甚至达88.03%。(《中国教育报》2013年9月26日)从分散办学到集中办学,固然改善了学校的硬件设施,一定程度上提高了教学质量,但也带来了管理上的诸多问题。著名学者杨东平教授此前撰文指出,农村寄宿制学校的突出问题主要有,低龄寄宿影响儿童身心健康,中西部农村的寄宿制学校学生住宿条件较差,等等,特别是,寄宿制学生长期处于缺乏家庭情感呵护及文化生活的封闭校园环境中,在情感、心理和安全等方面出现多种问题。
    现实也表明,作为一种办学模式,寄宿制学校的有效运行并非仅仅“盖房子”那样简单。由于配套政策及投入衔接不力,许多农村寄宿制学校常掣肘于人员编制不足、经费匮乏、管理薄弱等现实困难,进而带来的低龄儿童心理枯运健康、学生厌学辍没州梁学的问题。无论对于学校还是家庭,寄宿制都意味着经济成本的增加,这部分成本该如何消化,如何合理分摊,现实中尚需有效探索。
    2001年以来,农村义务教育的办学体制逐步由“三级办学,(县乡)两级为主”变为“以县为主”,基层教育管理重心上移意味着管理半径的扩大,也意味着管理成本的提高。对于基层教育部门而言,进行教学网点撤并,推广寄宿制学校,显然符合方便管理的考量。寄宿制学校是否是普适的万能灵药尚存疑问。
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